五年级是我花了最长的时间作为老师。 我教过许多其他成绩,但真的,当它归结为此时,第五是我的心脏所在。 因为那样,我很高兴能给你带来忠诚的博客读者,整个博客致力于五年级! 我是五年级免费赠品的贡献者,这是一个争取为您在您自己的课堂上使用的最优质的五年级想法,课程和免费赠品的博客。我与14个博客贡献者合作,为您带来一个充满伟大的免费赠品的博客贡献者......当你结束时,店里有一个特殊的赠品给你!所以在这里,我们是跳跃的开始,我对你来说有一个很好的释放时间免费赠品。 这是我在课堂上使用的东西,以帮助学生进行科学的过程。 我们使用我们的班级行为的每一个和每次实验是一部小巧的。 我发现它真的很有帮助......
每年,随着夏天到达它的中途点,我坐下来思考明年我想做的那样,我想摆脱的东西,以及我想尝试的事。 今年夏天没有什么不同。当我坐下来真正考虑一下当一年的节目时作为老师顺利跑了什么,有四件事进入了我的脑海:第五年级螺旋数学日历数学段的月刊数学作业日历数学论文段落段本周我可以诚实地告诉你,这些年长的节目拯救了我的理智。 他们中的每一个都帮助我从我的学生那里建立渴望,兴奋,动力和技巧学者。 他们中的每一个都让我的一天驾驶。 他们每个人都让我在一天结束时离开教室,知道我尽我所能教导标准并使学生能够擅长。你怎么做,你问?好吧,所有四个都带走......
这是一年的一年! 你能相信它可能已经是吗???!好吧,可以在我学校开放房子。 这是我们展示伟大的项目和学习孩子们一直在做的时间,并邀请父母看到这一切。今年,既然我们在我们的13个殖民地中间的傻瓜 - 刚才,我认为研究实际的早期殖民村会看起来像是很棒,然后把房间变成说殖民地。  这对学生进行了很多研究'部分,以及我的很多屠夫纸,但我认为最终产品很棒! 孩子们做了这么多工作,真的表明了。 所以现在,没有进一步的ADO,我向你介绍了默尔马尼亚的殖民地:)这里有两张整个房间的照片。 两者都是从房间前面的视图。请点击任何图片放大。在这张照片中,你可以看到"Floating Colonies",殖民地地区的信息写作,我们的殖民地商店(BLAC ...
我州的5年级科学标准......很难。 特别是地球科学。 我从有一个相当好的把握(即:蒸发)到了解发生了什么(即:风和对流)完全丢失(天气图和预测天气)。在互联网上练习后,观看视频后视频,阅读文章文章后,我终于得到了足够的掌握,有效地教我的学生。 我发现的一个网站被称为学习果酱。 学习果酱很棒! 我以前从未见过这个网站,但有一吨儿童友好视频(漫画),以简单的语言解释这些真正困难的概念。 *我*从中学到了很多,就像学生一样。 点击下面的图片,它将带您到视频。但是,我希望他们能够以乐趣,建设性的方式展示他们学到的东西。 所以我来了这个有趣的小活动,孩子们真的享受....天气预报员预测!首先,我有学生......
学校的最后几个星期我发现自己与学生一起包装新的阅读系列,并应用我们全年学到的所有技能。 我们的最后一个单位对非小说文本沉重,所以我通过我的大脑思考新的和不同方式回应....当我的门口出现劳拉烛体时'劳拉烛体的新书'用于阅读的图形组织者:教学工具与共同核心对齐。 它只是及时出现才能拯救这一天! 让我介绍这一点,说劳拉已经向我发送了这本书,但我的评论绝不会被掩盖。 这里说明的意见是我自己的意见。当我浏览这本书时,这些组织者中有很多人引起了我的注意......主要是因为他们没有'T需要副本使用!  You see, this isn'T一本工作表书,如同用普通纸重复使用或创建的东西的书籍。 案例分数,这个。这是一个信息文本响应......
我喜欢图形组织者。 我就像他们要让孩子们思考多么容易。 特别是在阅读时,我认为如果我让孩子们在一个有趣的组织者中使用他们的策略和流程技巧(而不是在一张普通的纸上写它),他们倾向于将他们的反应更加重要。  多年来,我一直在使用我的阅读日志,在家做。 自从实施此日志以来,我发现学生实际上是以更有意义的方式读和写出他们的想法。好吧,我想尝试在课堂上做这样的事情。 我已经写过过去我过去使用的策略日志。 虽然我认为他们很棒,但我发现我想要更多的东西。 孩子们习惯了日志,他们的想法和反应是因为它而遭受痛苦。 战略日志还需要大量的副本,坦率地说,今年我出来了。 (我喜欢为他们保存日历,数学HW,阅读日志和早上留言)  ...
我喜欢尽可能多地整合我的教学(因为我们都知道我们现在必须教授的纯粹数量令人震惊!)所以所以而不是简单地阅读关于我们在美国革命的单位的关于Betsy Ross的传记,而是我用过文学作为两个不同课堂学院的跳板。 你知道衣架传记。 Betsy Ross传记是我们在归档整类图形组织者中时使用的模型。我没有什么'T告诉你是旗帜。  The "main idea"在Betsy Ross Legend(正如我们所学到的那样,有各种各样的思考,关于她是否实际上创造了第一个美国国旗)是她是国旗的发起人。所以每个学生都会把自己的角色置于Betsy的作用,并在创始父亲致力于创建新国家的旗帜时思考他们会做的事情。 我们谈到了标志上的符号和颜色的意思。迷人的le ...