分析非小说文本是我们今年一直在重点关注CCSS的东西。 我总是在寻找新的资源来帮助我,当Zaner-Bloser联系我审查他们的新东西"I Read to Write Kits",我跳上了机会。免责声明: Zaner-Bloser给了我一套这些套装的课程,以换取诚实的审查。 虽然他们确实把它们寄给我,但下面的程序的想法是我自己,而且没有任何影响。我读到写作套件是学生用来潜入文本的消耗工作簿。 5年级有三个单位,一个关于太空探索,一个关于美国革命的一个,另一个关于使用数学的运动。 每个故事都是高度参与,与我的学生对(以及我作为老师感兴趣的东西非常相关....你好美国革命!!)我一直在用我的课程,让他们读取它们......
我们在阅读Tuck Everlasting时再次进入设置。 当我们越来越熟悉文本证据时,我希望学生真正看到这意味着什么。本书一章详细描述了书籍的设置。 事实上,我让学生解开了这一章来创造一个绘图的鲜明。 在那个绘图上,他们只允许将出现在章节中的东西。  If it wasn'涂下来,他们不能'绘制它。然后,我为每个学生制作了一份第一个副本。 他们被指示将文本分开,将实际文本粘在一起,以证明所吸引的内容。这真的有助于向学生展示作者真正用他们的话语画画。 它还允许他们有机会"prove"他们的图纸使用文本证据。哇......短而甜!  How unlike me :)...
我知道,对于我们大多数人来说,教学写作是一种斗争。 然而,在基于性能的测试的这一天,它是必须的。 孩子们不再可以依靠填补气泡并希望最好。现在他们必须实际上*写*完整,连贯的句子和段落。 他们需要有主题句子,细节和结束句子。 他们需要能够按照需求写入任何主题。我查看了新全国范围的国家测试的发布问题(我们正在服用SBAC),并看到孩子们将被拍摄的图片来编写故事,图形组织者编写故事,并提示写故事。  STORIES. 不是东西列表。 不是他们所看到的。  Actual stories . 你能说令人生畏吗?是的......我也有点不知所措。 我的意思是,我擅长教孩子们如何在文本中找到证据,消除答案,基本上需要多项选择测试。 但现在他们要写信......
我不'知道你,但我在网上看到了这些热点。 它们是带有多个选择答案的卡片和一支花式笔在选择答案时亮起。  Cute, right? 但是,要诚实,我以为他们没有办法在我的房间里工作。 他们太宝贝了。 男孩......我错了!教育洞察力给了我一套拼写的热点。 卡上有一大堆有趣的笑话,用拼写在笑话中的一词。 然后孩子们需要找到正确的单词拼写。 当他们找到它时,他们使用漂亮的热点笔来检查他们的答案。 通过将笔放在自己选择旁边的黑点上,它可以为正确的答案或红色亮起绿色,以便不正确的答案。 也有声音效果....这就是我的孩子的爱!现在,要公平,一些话对他们来说相当容易。 但是,用卡的严谨性,并真正用它们作为测试准备工具,学生们......
我们一直在课堂上看着主题动词协议,我只是想向你展示我们在显示的情况下做了什么"evidence". 当我教导时,它自然地出现了,我很惊讶,我以前从未想过这样做。大多数时候,当我问我的学生为什么句子是正确的,或者一个单词适合它所在哪里,标准响应是"It just makes sense".  Well, that just isn'和我一起陪我。 我的意思是,必须有理由为什么它有意义和我们的主题词协议陈述,我终于找到了一种方式来展示它!所以这就是我们所做的。 在学习所有关于一个单数主题需要一个单数动词和复数主题时需要复数动词,我们使用工作簿解剖句子的任务。 是的,我们使用了工作簿。 首先,学生必须决定受试者。 它是什么,它是单数还是复数?然后,动词被识别为单数或plu ...
It'自从我写了一段时间以来,我已经写了一个测试准备180篇帖子....但是在这里我们再次,回到了"testing" mode. 今天,在我的小组期间,我们做了一些我发现有用的东西,所以我以为我会分享......以防你也可以在你的房间里使用它。我们一直在寻找发布的问题,特别是关于写作策略的问题。 它们与理解问题不同,需要不同的思维技能,因此我们在笔记本电脑中创建了这个小图表。 对不起可怕的照片。 我在我的画架白板上做到这一点。基本上,学生告诉我,理解部分与写作部分不同,然后告诉我他们可能遇到的不同类型的问题。  This isn'所有包资,但这是一个开始,它真的帮助我的学生看到这两个部分确实是不同的。然后我们看了一个有三个问题的发布段落。 我们真的拿了30米......
你见过顶级厨师吗? 这是一些令人惊叹的厨师奖的厨师之间的竞争(我相信这是惊人的,无论不是厨师......也没有人能够实际烹饪的东西,除了我有4个标准菜肴之外的东西......我会't actually know)  无论如何,他们在展会上的比赛之一是交换机 - 一个Roo挑战。 它是这样的:厨师一个开始盘子。十分钟后,厨师两人进入并继续盘子,没有谈论厨师。分钟后,厨师一个重新进入完成菜,再过,不与厨师交谈。这一点是看看厨师是否可以使用普通的烹饪技术和策略来完成圆圆,美味的菜肴。 这一点非常适合我的教室。 当我们谈论测试策略时,我正在教他们的共同技术,帮助他们获得最圆满和完整的答案。 自挑战以来,与我们在做什么,我......
我们一直在花费大量时间审查测试。 我一直关注我的班级的一个区域是文本功能。 在阅读时,文本中的这些小区域很容易跳过。 你有多少次看过时间表或图表,刚刚过了它? 所有这一切的唯一问题是通常,重要的理解信息包含在其中。 所以我一直在课堂上花了很多时间,帮助学生在阅读时使用这些功能。我们每周开始使用不同的文本功能。 在图中示意每个功能后,我们在他们的文本书籍中查找示例。 我们一直在使用这些示例创建正在进行的可折叠框架。 在襟翼内,学生列出了文本功能的用途。学生现在有一些这些。 4个文本功能可以适合一页。 为了制作它,拿一块白皮书并折成两半。 然后将其粘在第二张纸的顶部。 可折叠在顶部......
我们在大型测试之前在紧缩时间。 接下来的两周基本上是对学生的审查,就数学来了。 因为我想全年嵌入我的测试准备,我真的不是这样做的"拿出你的测试准备书并在答案中泡泡。"  They get that.  他们知道如何做到这一点。 我们一年都在练习,所以我真的不担心他们强调并显示证据。我担心的是他们忘记了他们所需要的实际技能。 我们在5年级教导的许多技能,它变成了一个很大的模糊......即使是在我有时为我。 很容易突破工作簿,只是钻取并杀死他们,但认真对待,我只是想着它。 审查我找到的最佳方法是我的学生正在玩游戏。 这些孩子*爱*游戏(老实说,如果我让他们把测试作为游戏,他们就会王牌)。 我喜欢他们正在学习的任何事情。 所以我创造了这个去鱼游戏,帮助我们审查Fra ...
我在学校讲述了课后干预课。  我已经在站点设立了,这样我就可以和学生一起最大化我的一个,我想分享我们今天所做的......后来我感觉很好!  (don'你只是喜欢学习???)我们通常从Prepdog.com的热身开始,然后进入我们的主要标准之一的迷你课程。 本周,我们专注于根词(我们在根上做了很多事情,就像你在这些帖子中看到的那样,这是我们上周......有点"put it into practice" week) 所以在我们短的课程之后,孩子们闯入了三组。根词内存游戏: 游戏玩法是正常的(你可以在这里阅读它),但今天孩子们真的进入了它! 我认为是因为他们的团队失踪了学生,所以他们有更多的机会来获取卡片。 他们非常勤奋,确保每个人都知道根部的含义。 我想我们这么多播放游戏,他们是......
在我们无休止的理解文本的追求中,我们一直专注于事实和意见(以及他们如何增加文本的总体主要思想)。 我们开始阅读一篇文章的孩子(在侧面票据,TFK是如此伟大,易于阅读的非小说......非常适合让学生解剖信息的理解目的) 这篇文章是关于人们如何聚集在一起,以互相帮助并在鲨鱼袭击中生存。 在审查了事实和意见后,学生们将使用文本中的直接引用创建可折叠。当您打开可折叠时,在内部学生需要写入,如果这是一个意见或事实以及他们的证据。 在我的课堂上,能够识别它是一个事实或意见是不够的。 你必须能够以理由提出。 有些东西让你觉得一个声明是一个意见(也许别人可能不同意,也许有强大的形容词aren'潜水后,我......
我全年都有一个测试准备的粉丝(你可以从我的一些帖子中讲!)。 从事孩子们学习测试准备的类型是我作为老师的优先事项之一。 由于他们必须采取测试,我可能会使它有趣,吸引力和......敢于我说它......有趣!使用电脑总是一个激励学生的好方法。 我的朋友,Fisher-reyna教育的Rachel Reyna正在提供6室内提供教学的粉丝,我们根本无法拒绝。 她问我是否认为我的粉丝可能想用她的高科技测试准备程序,我跳了机会。 她在2012年5月之前向我们提供对所有课程,材料和信息的独家访问权限。访问您的会员资格:www.fisherreyna.com点击" School " account Then login. 我们的登录名是没有空格的博客名称:教学室6   有关更多信息,请单击此处访问欢迎信Rachel写信给我们。   请利用这个Amaz ...
这是一个很长的人。 虽然是值得的:)去年,我的学校为测试准备做出了普通的学校时间。 这是30分钟,我们都必须与学生一起做一些测试准备。如果你一直在追随我的帖子,你知道我是那种喜欢在我所做的一切中嵌入测试准备的排序,所以我真的没有'希望这是我们刚刚做的时间"填写练习测试的泡沫" type things. 这只是简单的无聊,坦率地浪费(在我看来)。 我决定做的是一周的测试准备站。拥有36名学生,我设立了6个不同的车站,每站站有6个孩子。 所有领域都是基于技能的测试准备。 无论选择哪个站,他们都在练习策略和语言艺术技能。周一的基本成立,学生选择了他们想要访问的车站并将其号码放在周一董事会。 我预先写了......
推断是如此艰难的任务。我们下意识地在当天的任何一刻进行推论,但要求学生推断作者手段或在线之间的阅读,是如此困难! 我在上课中做过的一件事让推断出一个更容易....嗯,更容易进入,因为它永远不会真实"easy"....是使用图片提示。 您可以找到一个有趣的图片 - 它可能来自杂志,报纸,互联网,即使是您所采取的互联网 - 并将其放在Doc Cam上。 学生们看着它,并写一个描述他们认为正在发生的事情的句子。 这成为主题句。 遵循的句子是从图片中汇编证据,证明推断。使用这样的图片是让孩子们开始的好方法。 在大多数情况下,学生与人们结婚的人有某种联系 - 无论是在现实生活中,还是通过电视或其他方式。 看到像这样的照片,他们可以制作信息......