当我以同样的方式,当我多次做事时,我往往会感到无聊。 我知道很多人都有同样的感觉,对吗? 好吧,当我们达到早期殖民的生活时,我想保持与过去所做的事情的同样的基本思想,而是放大了它。 由于我们现在在我的房间里停止动作,我以为我可以参加一个我之前所做的教训,并在技术扭曲中添加了我们以前所做的纸张和铅笔样式。 通过阅读Sarah Morton,我们开始讨论在Plimouth种植园的早期朝圣者的生活'天和塞缪尔伊顿's Day.  I have an entire  class  留着这些书籍,感谢我的 同事,让阅读部分非常容易。 当我们完成阅读时,学生们融入了每个孩子的流程图's day.  我要求真正思考琐事和任务,记下每个琐事。 然后,我给每个学生一个非小说表,其中包含关于一个典型的孩子李...
这几年来,我花了大量的时间磨练了学生'叙事写作技巧。 当然,我们一直在学校开始的一周段落,整个年度都确实擅长基本的写作结构,但教他们讲述一个故事,以一个开始,中间和结束,以某种方式令人兴奋和吸引读者,是一个完整的故事。我的大多数学生都在写作"bed to bed"故事,他们会告诉我的地方。当他们真的正试图告诉我最后的圣诞节前夕发生了什么时,他们会告诉我的整个生命。 This just isn'讲述叙事的好方法。 当然它包括他们想要讲述的实际活动,但我会在试图找出那个事件时睡着了;) 所以我不得不做点什么让孩子们在赛道上。 那是什么更好的方法,然后使用糖果!现在,我会说蝙蝠,这不是'最便宜的路线......
今年,我正在努力做一些让课堂积极和快乐的事情,所以我以为我会连接一些我们正在学习的一些学术思想,并有一些团队建立乐趣。 因此,当我们在字符特征上包装我们的单位时(您可以阅读完全遵守我们在此处的内容),我让学生们考虑其同学体现的特征。所以,这完全弥补了,但你得到了理念;)我在谷歌表格上创建了​​一种形式,包括我的每位学生' names.  (我每次参赛一个"short answer" question)  然后,我让学生思考3个正面形容词,描述了他们的同学并将其投入到表格中。 我特别希望他们想到我们在角色单元中学到的内部特征,因为外部特质有点太明显。 帮助学生真正挖掘角色特征, 我从阅读中投射了这个角色特征列表。写。想到董事会。 I also added s...
本周我们开始使用介词短语,我想用手抓住孩子的注意(因为,让's脸,语法工作表aren'恰好是迷人。) 所以我穿着互联网并在一起拼凑起来,导致学生真正学习介词短语的令人难忘的课程!我开始使用定义介词,介词短语和一些更常见的介词的样本来创建一个锚点图,学生将在他们的写作中使用。 他们将这些复制到他们的语法期刊中,我们就会进入有趣的部分。我指示孩子们将纸飞机折叠出一块彩色的纸张。 你会想到我告诉他们他们赢了彩票。 一旦飞机被创造出来(对于某些人来说,这是一个自身的课程),学生将在外面飞行。 一旦飞机降落,学生需要写一个描述计划的介词短语......
我的二年级儿子最近从他的老师带回家,要求他带来一个苹果,所以他们可以在9月26日纪念Johnny Applese Day的苹果。 所以,我是我所在的历史情人,决定对约翰尼施加的一点研究,并发现我的五年级学生也有很多工作。 所以本周,我与我的伴侣老师一起合作,苏莉 恐慌的老师,有一点乐趣,并在同一时间学习约翰尼施加。我们开始阅读两个关于被称为Johnny Appleese的男人的两份绑定文本。 第一个是一个装满了关于他的许多传奇笔记的传说。 我的学生立即接受了虚构的事实。 因为其中一人说,"地球上没有人可能在一天内穿过整个州! 特别是如果他种植苹果种子。 That takes time!"  当我们在阅读文本时,我们创建了......
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今天'S post将是短而甜蜜的(我知道,我知道......所以与我不同!)  无论如何,我只是想和你分享我的小"Bookshelf"我在我的房间里伸出的门。 今年我尽我努力,灌输了对学生阅读的热爱,并希望他们有一个录制他们的阅读的地方。 在过去我已经完成了"你现在在读什么?" book rings . 虽然我觉得他们是孩子们写下阅读的好地方,但他们只是不好了't visual enough. 所以今年,从这个别针中获取灵感,我拿出了一些屠夫纸,并在我的路上。这很容易忍受在我的教室里。 我刚用棕色屠夫纸覆盖一扇门,画了一些棕色的线条看起来像书架,并完成了。  I added a "plant"到顶部和读取的字母,只是为了给它一些维度。 那就是它。使用一本书脊柱剪贴画我在网上免费找到(我刚键入"Book Spine Clip Art" an...
在我国的州完全融入了共同的核心,我们在五年级涉及希腊和拉丁根的大标准之一。 在过去,我写了一些关于我教导他们的几篇文章(你可以在这里找到帖子),但这已经很久了,我以为我会再次与你分享这些想法。 我想如果*我必须教根,你也可能做得那么。 :)我真的不'T有一个根词程序。 基本上,我教我的学生每周4个根单词。 要介绍这些单词,我让学生用根,定义和前面的含义的图片创建索引卡。 卡片的背面有包含根部的样本单词,以及含义。它们全年保留这些闪存卡,在写作期间全年进行学习,创建游戏,等等。 然而,对于家庭作业,我实际上试图结合我之前所做的一切。 现在我让他们使用这些令人敬畏(是的,我只是被称为我的资源令人敬畏.....因为它不...
新颖的Tuck Everlasting(Affiliate Link)是如此充满了富裕的角色,用于检查他们的性格特征是必须的。 去年,我撰写了关于我们如何在这一决定性的低技术版本的情况下,但是今年,因为我可以访问一套班上的Chrome书籍,我们将其拿到了Tech Notch。首先,我让学生思考其中一个字符,在书中脱颖而出。 这可能是任何角色,虽然我通过说那些具有更多信息的人物(即:jesse或Winnie)的角色来说比只有通过的人更容易讨论(即:祖母)。 一旦角色被选中,我就有学生列出了他们所能的所有角色特征。 为了帮助他们,学生使用read.write.think使用此角色特征列表。 使用这些特征,他们必须通过书搜索,找到该角色特征的证据,并列出自己的背景知识证明为什么他们认为特质ma ...
如果您读过我的上一篇文章,您现在知道我有多爱谷歌课堂。 有了这个,我探索了谷歌文档。 我想与您分享我们使用Google Doc和另一个名为TagXedo的网站的第一个项目。在课堂上,我们一直在讨论儿童主题's literature.  This isn't究竟是最简单的主题。事实上,我们通过这些课程全年解决这些教训,但随着我们继续讨论,孩子们似乎真的很乐于魅力文学中的主题的想法(而不是主要想法。)过去周,我们在Mina Jahaverbin阅读了黑暗中的故事大象,并在文中讨论了底层主题。 我们一起集思广益,提交人正试图教导我们(而不是案文的主要思想摘要)。 经过大量讨论,他们似乎至少掌握了文本的至少一个主题,我将它们设置为写一个段落,原因和文本evi ...