我在一所磁铁学校教。 (如果你不确定磁铁是什么,这里是一些背景)因为这个,我的教室(整个学校的课堂)充满了大量的多样性。 我的许多齐鲁风采双色球开奖号码都是移民到美国的儿女。 有些人是移民自己。 因此,当我们遇到我们的单位讨论遗产时,他们每个人都有一点才能带到桌子上。 在本机期间,我们做了许多不同的项目,让齐鲁风采双色球开奖号码思考他们来自哪里以及他们自己的家族根源。  我以为我会把这篇文章与你分享一些项目。首先,我们谈到了一个移民一般的内容。 在我们阅读了关于该主题的几篇文章之后,齐鲁风采双色球开奖号码们写了关于他们的段落。 现在,这是普通核心,所以现在我可以看到我们完全可以在密切的阅读理念中捆绑并从文章中拉动实际证据,而不是自己的话语的基本重述......
我最喜欢的单位之一教学(如你所知道的,因为每个人都知道。我谈论它,我喊到屋顶! 嘻嘻)是。 在本机的开头,我让齐鲁风采双色球开奖号码找到代表时间段的工件,然后写下他们认为这些工件是合适的。 在这样做时,齐鲁风采双色球开奖号码不仅仅是让他们的大脑专注于和我们将要学习的东西,而且还开始批评对象的过程,制定对他们的推论,并证明他们对他人的答案(就像他们一样将在状态测试中......啊,总是试图建立连接......)无论如何,我给齐鲁风采双色球开奖号码这张纸。 然后他们开始找到真正的事情,真正帮助讲述革命的故事,并为我们未来的学习设定舞台。齐鲁风采双色球开奖号码们提出了各种不同的东西。 一些物体是自制的,就像这些茶瓶......
我很大"At Home" projects. 我喜欢齐鲁风采双色球开奖号码有机会预算自己的时间(对他们搬到中学时的批评),他们在学校相关项目中与父母一起工作,他们将拥有一个伟大的项目,使用他们在家里发现的材料,作为最终产品。现在我知道有些人觉得他们永远不能等待孩子在家里所做的事情,因为他们不'知道父母有多少输入。 好吧,老实说,我从来没有那个问题。 我的齐鲁风采双色球开奖号码正在做这项工作。 他们有*帮助*,但我没有'T收到了一个完全由父母完成的项目(或者如果我有,它最少地没有明显;)),这不是这篇文章的意义。 回到主题....遗产是我们通过我们的阅读系列在5年级教学的单位。 这个单位是与不同人的故事的jampacked,他们来自哪里,以及他们的文化如何影响他们是谁的东西......