本周,我们花了时间在Zoom上阅读有关雪人的文章,并从他们的角度撰写文章。 我从Scholastic.com上改编了他的课程,这是我在寻找学术而又有趣的课程时所看到的。 您可以在此处阅读有关完整课程的信息。 在这篇博客文章中,我将分享我如何修改它以便与我的三年级学生一起使用Zoom进行远程学习。我们从一起阅读故事《晚上的雪人》开始。 我有这本书的副本,因此在朗读时会用doc cam进行投影。 我们停下来讨论故事中提到的一些经验,以及画中的雪人如何看待它们。 我会指向某些雪人并问,"您认为这个雪人在想什么?"  这是非常非正式的,但是让学生对书中人物的经历有所了解。完成后,就像在上一课中一样,我转向打雪仗,并要求孩子们思考一下大鲨鱼的经历。
因此,这是我的远程学习教室中的万圣节周,我们正在做一些改变。 我发现保持事物的一致性和相同性虽然很重要,但每天坐在教室里坐在电脑屏幕上时,可能会变得有些沉闷。 因此,本周我们将着眼于我们的标准,每天都有万圣节主题的转折。蝙蝠日(第1天)因此,我们从一周开始关注BATS。 由于我们当前的科学部门致力于动物适应,因此非常适合。 在与学生同步学习的过程中,我有三个小时的时间,所以我将我们的工作分解为这些部分。 我们以阅读理解页面开始新的一天。 I 避风港'真的冒险"test taking"我的三年级生还没有理解策略,所以我借此机会这样做。 我给他们看完这篇文章"right there" questions.  我使用的是24/7老师的免费赠品。 我只是将其放在Google幻灯片上(我截屏了...
(这篇文章是 由罗技(Logitech)赞助,尽管所有观点都是我自己的)远程学习非常困难。试图弄清楚我通常如何复制  在虚拟环境中每天与我的学生面对面地生活是一个挑战。但  随着我越来越多地通过计算机教我的学生,我发现  一些使其有价值和有效的方法。 解决方案1:在教学空间中移动 这几个月我发现的一件事是我没有’一直以  有很多东西要教。通常,我起床并在整个房间工作。我从白板教书,或者  后地毯,或在画架上创建锚定图。但是由于我与计算机绑定在一起,所以我 haven’t had that “change of scenery”我用它来吸引学生。但是在  最近几周,我开始尝试 罗技C922 Pro Stream网络摄像头  and things  已经变化!有了这个网络摄像头,它可以很容易地用U钩到我的计算机上。
本周,我们在学习沉重的标准方面稍作休息,以冒险进入Zentangle的世界。 我让我的孩子们拿出一张白色的复印纸(或者,因为并不是所有的孩子都在家中都方便使用,如果他们只使用笔记本上的横格纸就可以了),并且画了一个南瓜形状。 我们了解了Zentangle的图案,他们用图案覆盖了南瓜。 然后,他们使用沙皮刀或其他黑色标记勾勒出图案。 最后,他们使用各种深浅的橙色为它上色。 (每年,在上课时,我都会和学生们一起做这个有趣的小艺术项目。 您可以在Panicked Teacher上阅读有关我们如何制作这些南瓜的详细说明'的博客。)现在,由于我们是虚拟的,所以我不'确实具有展示最终艺术作品的传统方式。 所以我不得不变得有点创意。 而不是通常的显示,我决定我们可以假装我们在补丁中采摘这些南瓜,然后插入...
我在远程学习中一直在做的一件事是,学习过去曾尝试过的真实课程,并将其改编成新的虚拟版本。 我发现一堂好课就是一堂好课。 无论是通过计算机还是不通过计算机,如果这对亲自学习的学生来说都是宝贵的学习经验,那么它在Zoom上的翻译效果很好。 下一课也不例外。 这是我做过很多次的事(五年级和三年级),并且每次都做得很出色(您可以在这里的亲自教室里了解我的工作方式。) 我只需要针对我们都面临的在线现实做出一些调整。 这就是一切的失败。  我们一直在学习美国历史上支持他们信仰的各种人。无论是主张投票权,公民权利还是妇女's rights, or worker'的权利,我们一直在学习的所有人都采取了行动,以帮助自己和他人在Ame获得权利。
实际上,从今年开始100%的学习已经取得了一些有趣的教训。  我习惯于做的尝试过的真实课程'在这种数字环境下也能正常工作。 我们不得不面对新的挑战和新的障碍'不必过去。 和我的三年级生一样。 因此,本周我们开始了关于YET力量的课程。 The idea that we don'现在不知道我们一切'现在还不错,但是如果我们继续尝试,我们很快就会实现。 We just aren'还没到。首先,我向学生们读了《神奇而又神奇》一书。 这是一本精彩的书,阐述了YET的概念。 孩子们立刻明白了这一点。 他们了解到,我们可能不擅长现在被要求做的所有事情,但是我们会做到的。  然后,我请他们考虑一下他们个人所不喜欢的事情't so great at.  他们告诉我他们可以做的事情'现在就做,但是希望通过练习变得更好。 They told...
我已经在这个虚拟学习平台上待了整整7天(如果您不这样做的话)'不包括春季在内),我已经确定了自己的时间表,可以为我的学生工作,而且我真是太棒了。 I say "so far"因为这确实是千变万化的体验。 即使过了7天,我们也会进行调整和修复,以使它们对我们更好。 话虽这么说,这似乎是目前对我们有用的时间表。我每天早上9点至下午12点与学生们一起在我面前的电脑上积极活动。 他们每天早上9点登录。 然后,我们说再见,中午退出。 在这段时间之间,我安排了两个10分钟的休息时间(通常是在一个小时内休息,以使事情容易记住)。 今天的具体细分如下:**第1块** 9:00-9:20 am     早上入住/ SEL大声朗读9:20-9:30     语法9:30-10:00 am 阅读课(技巧,朗读,理解)10:00-10:10 am   休息-在这段时间里,我们所有人都转向...
你好,学!我知道有一天我的校长会给我使用Schoology的指令...。 我被Google网站深深吸引(在撰写本文时, 我仍计划与Schoology结合使用),我认为我无法过渡到Schoology。但是我错了。我今天在这里为您提供一些有趣的提示,帮助您完善Schoology提要,使它对于小学课程更加令人兴奋(正如一位高中老师提醒我.....我要向您展示的内容非常有用)我们的小孩子们的老师。。。。我100%同意;)) 这些不是基本技巧,因此我将其命名为Schoology 201 .... not 101。 有很多视频和文章。 相反,这是供下一级人员使用的。 如果是您,欢迎您! If you don'不要以为你是下一个级别,坚持下去。 您可能会惊讶自己实际的下一个水平。所以...。朱竹秘诀1: Creating a ...
在本《上学的书》中,我们将使用《千亿万亿颗星》一书 (我的会员链接到亚马逊)开始了一些数学的思考。 这是一个简单的课程,孩子们一定会喜欢,因为他们将使用与自己喜欢的科目有关的数字进行练习!这本书讲述了我们日常生活中周围非常多的人,特别是作为地球居民。 有多少颗星。 有多少人 这些东西的总重量是多少。 有趣的是,什么才是真正令人生畏的数字。因此,以这种方式为后盾,我认为看看学生生活中的大量数字会很有趣。 自从我上三年级以来,我的目标是使这些数字保持小于10,000,因为孩子们确实需要处理该范围内的数字。 他们需要能够四舍五入到数千个地方,将数字加到数千个地方,减去...好吧...