齐鲁风采双色球开奖号码思路


对于许多老师来说,齐鲁风采双色球开奖号码是教学的挑战。 这有很多原因,但是我认为对于我们大多数人来说,它是如此之大。 好的齐鲁风采双色球开奖号码涉及很多东西,以至于教导它的想法简直令人生畏。 我知道很长一段时间,我的房间也是如此。 也就是说,直到我弄清楚如何将齐鲁风采双色球开奖号码的“想法”分解为易于管理的小块内容之后,我才能轻松地教给学生。

我怎么做? 好吧,这是我的“永不失败”技巧,可教学生如何清晰,连贯和逻辑地齐鲁风采双色球开奖号码。

每日写信(即: PRACTICE!!)

齐鲁风采双色球开奖号码是我们每天在教室里做的事情。 这个规则绝对没有例外。 现在,我们不会每天写完整的论文,但会写*东西*。 无论是对文学的回应,与我们的社会研究项目一起发布的一段文字,还是描述今天结束的一些句子,我们始终在齐鲁风采双色球开奖号码。

每天在课堂上齐鲁风采双色球开奖号码是必须让学生成为熟练的作家

我发现确保我们一直在写的最简单方法之一是 早上留言.  每天,我给学生写一封信,然后他们写信给我。 在这封信中,我嵌入了一些他们要识别的语言技能(即:编辑一些拼写错误的单词,查找比喻性的语言,组合或删除句子...我们正在学习的语法内容),然后他们响应提示中的提示信段落。 回答要求他们使用语法技能并练习正确的齐鲁风采双色球开奖号码。 这是他们练习齐鲁风采双色球开奖号码的一种方式,因为齐鲁风采双色球开奖号码完全是关于PRACTICE的!

阻塞齐鲁风采双色球开奖号码

如果您告诉学生简单地齐鲁风采双色球开奖号码,他们不会。 Plain and simple.  小学三年级的学生需要一种更加脚手架的齐鲁风采双色球开奖号码方法。 从分解提示到编写正文,再填充主题并结束,这些步骤都需要明确地加以采用。


我执行此操作最有效的方法之一是使用 P每周精选.  每天,学生都要完成本段的一部分。 首先查看提示,然后集思广益,以响应该提示,然后进入段落正文,最后是主题/结束语,使用这种脚手架方法将所有内容融合在一起,这在我的课堂上创造了作家。 (您可以阅读更多有关我的结构的详细信息 这里)  每年学生都会*知道*如何写一段段落。 然后将其翻译为具有完全相同结构的论文。孩子们不认为齐鲁风采双色球开奖号码是一件琐事,而是一种表达想法的简单方法。 在我的课堂上,大笔写下写下的文字使Wonders做得更好。

使用高兴趣提示

找到让孩子喜欢并*具有一定背景知识的提示,对于使孩子对齐鲁风采双色球开奖号码产生兴趣至关重要。 如果他们不知道您要问他们什么,那么他们就很难齐鲁风采双色球开奖号码。 冬季旅行时,我总是以自己的时间为例。 下雪在洛杉矶出生和长大,不是我习惯的事情。 在下雪的时候,我弄了一把伞。 我周围的每个人都笑了,因为那只是“乱舞”而不是下雪。 我以前从未听过这个词。 Ever.  我那时才20多岁! 如果有人要我写有关乱舞的文章,那我会失败的。

使用兴趣浓厚的齐鲁风采双色球开奖号码提示是让小学生养成齐鲁风采双色球开奖号码习惯的好方法

因此,向学生提供许多提示,使您知道他们将了解一些知识是关键。 找到孩子们倾向于或感兴趣的事物,无疑会导致他们的齐鲁风采双色球开奖号码更加具体和引人入胜。 我也在整个流派中都这样做.  我使用他们知道的相同主题,会根据每种齐鲁风采双色球开奖号码风格给他们提示,以便他们每周练习不同类型的齐鲁风采双色球开奖号码。


现在,这些只是我让孩子们齐鲁风采双色球开奖号码的多种方式中的几种。 What about you?  您必须将什么想法添加到此列表中?