我不知道'不知道为什么会这样,但是教学耗时太难了! 对于孩子们来说,这个概念似乎很陌生,尽管他们每天都在处理它。 对于让他们如此难以理解和理解的原因,我真的感到很困惑。 因此,为了帮助使这个想法更具体,我摘掉了一些不错的旧句子,并让孩子们以自己的生活来练习观念。我要求他们考虑一个典型的工作日下午。 从下午2点到下午6点(因此,当他们离开学校直到晚餐前)时,他们通常会做什么? 他们需要考虑在此期间将发生的4个事件。 可能会做作业,打棒球,在车房骑车……在这四个小时之内所做的任何事情。 然后,孩子们需要猜测他们什么时候开始活动以及什么时候结束活动。 那些时间写在记录纸上。 然后,孩子们计算出该时间段是多长时间。 发现逝去的...