数学问题索引卡塔：一个有趣的评论游戏

我不知道你是否花了很多时间 Instagram.，但我不得不说，老师社区里有充满了惊人的想法。 我总是受到启发，以便离开我的舒适区，并尝试新的东西。 这个小点评游戏（虽然我使用的那个术语松散地使用）是我在ig，调整和在我的房间里使用的那些东西之一......成功！ 所以我以为我会在我的博客上与你分享，这样你也可以复制。

我的朋友凯蒂在 史密斯女士冒险 发表了她的孩子如何使用数学问题创造一座索引卡塔，以获得这些卡片。 我以为这是天才！ 我的意思是，我听说只使用索引卡创造高大的塔，但要让学生赚取他们使用的每张卡是完美的扭曲。 所以我必须在我的房间里看看我如何在我的房间里使用这种想法。

我们一直在研究各种分数操作，减法专门为本一周的重点。 因此，在PowerPoint上使用简单的表，我创建了24个“任务卡”，并在它们上减去分数问题。 有三个问题。 容易的是直接的分母问题。 中等水平与诸如分母的混合数字（没有重新组合）。 最难的是与分母不同。 一旦解决，每个级别问题都可以兑换一定数量的索引卡。 

容易（我穿上了哪个 粉红色的纸）= 1个索引卡

媒介（我复制了 蓝纸）= 2索引卡

硬（复制 绿皮书）= 3个索引卡

我让学生进入3组，并给了他们所有的数学问题任务卡。 在他们自己的速度上立即解决任务卡，学生们会在他们认为他们有正确的答案时向我走向我。 如果它确实是正确的，我把学生递给了适当的索引卡。 学生们共同努力解决问题，互相帮助沿途进行更正。 如果问题解决了不正确，我只需递给了任务卡并告诉他们再试一次。 我没有给出任何提示或线索，为什么这是错误的，因为我希望集团的集体大脑努力解决。 对于大多数学生来说，这个特殊情况下的问题是他们正在增加而不是减去或者他们没有简化（这是先前指定的。）

一旦孩子们开始正确解决问题，他们就会在桌面上有索引卡。 他们可以同时在建筑物和问题解决。 孩子们也必须在建筑物上共同努力，因为索引卡相当脆弱，所以找到堆叠它们的完美方式被证明是挑战。 我没有向他们展示如何弯曲卡，甚至告诉他们这样做。 一旦建筑物开始开始，试验和错误统治了至高无上的。

有些团队决定首先解决所有问题，然后立即使用所有材料。 其他人决定搁置，看看他们是否可以在没有所有卡片的情况下建造一个高大的塔楼。 这是一个团体选择。

经过大约45分钟的数学求解和塔楼，我告诉他们时间起身，最高的塔仍然站在（因为整个工作时间里有很多落山！）是赢家。 赢得的孩子们在后面得到了拍好，并满意地知道他们建造了最高的塔楼。

那就是它。 孩子们审查了数学概念，而且在他们身上而有点乐趣。 他们订婚并专注于整个数学块。 虽然真的很棒，但这比赛可以用于任何东西。 这里没有主题是禁止的限制，仍然可以应用游戏规则。 我预见我们今年更多次玩这个游戏。