Biography 杂志 on Google Slides

我是发明出版的傻瓜。 我的意思是，谁会喜欢用5篇文章以凉爽而不同的方式撰写最终草案？ 我在课堂上一直这样做。 因此，在出版今年的传记作品时，我只是不允许他们写一篇简单的论文并画一幅画。 

现在，如果您跟随我的过去，您知道我以前曾创造性地出版过这本传记。 I LOVE doing these 衣架人传记 但是我感觉像今年一样，因为我们非常喜欢Google幻灯片并使用我们的Chrome图书（我非常感谢 DonorsChoose.org!)  我们可以将这些传记带入另一个方向。 因此，我们创建了杂志，而不是今年的衣架人。

首先，我们当然从写作开始。 作为五年级学生，我知道如果我只是告诉他们写传记，他们就会迷路。 因此，我帮了他们的忙。 搭棚时，我使用的样式与 本周款/本月散文 我把书分成几部分。 我们从内而外开始，首先介绍中间段落的内容，然后继续介绍和总结段落。  我用这些组织者来推动他们前进。

现在，在这一年的这一点上，我们已经完成了许多有关研究和在Google周围导航的课程，因此他们能够很快地填写其组织者。 但是，我确实注意到其中许多人都在关注对象生活的细节。 他们真的想谈论这个话题有多少兄弟姐妹，而忽略了这个人在战略上赢得了美国独立战争的胜利（或者他们所做的使他们声名远播的事情）。 因此，在预写阶段，我们从他们的中间人生FIRST开始。 我希望他们真的不专注于该人何时出生，而是他或她所做的那件事对于这个时期至关重要。 我做了很多建模。 预写过程中的这种建模确实帮助学生构造了精美的，充满研究意义的段落，讲述了该学科生活的基本故事，并着重于该人对《革命》所做的贡献。

一旦完成写作（使用所有组织者），有趣的部分就来了。 通过Google课堂，我为学生分配了我创建的杂志模板（你可以在这里得到它。)  当我向他们展示时，您应该已经看到他们的小脸！ 他们迫不及待地想把他们的书面作品放到这个空间里！ 

对于每个段落，都有一个页面要填写。 我在“演讲者备注”中写了说明，供学生在打字时遵循。 因此，即使有一个模板可以遵循，他们仍然 需要查找图片并调整字体，以便填充空间。 孩子们打字时真的感觉好像是在创建杂志！

然后是封面。 此页面让他们都很头晕。 学生需要找到他们的主题的图片，并写上标题说明该主题最重要贡献的抓取器。 他们喜欢这部分。 当杂志封面放在顶部时.....您应该已经听到了哦！

我很幸运，因为我可以在学校使用彩色打印机，所以我们将它们全部打印出来，并与一些长纸，胶棒和钉书钉枪装订在一起，然后层压了封面。 OH MY WORD.  我无法停止盯着他们。 他们真棒！ 

老实说，这是我做过的最喜欢的事情之一。 脚手架的组织者帮助确保孩子们连贯地写作，而杂志模板恰好适合华丽的展示，鼓励其他人阅读书面作品。 获取整个资源的副本 这里 .

对于传记写作，您有什么其他出版想法？ Please 分享 below!