在我的教室里使用padlet

今年夏天我被介绍了一种新的技术形式 加勒布尔.  基本上,这是一个公告板,学生可以发布,以记录他们对主题的任何问题的想法。 他们也可以添加图片或网站链接。 用它后,用一群教师,我知道我的第五年级学生也会喜欢美国论坛。


所以每周一次,总共15分钟,我一直在做我所说的“书吹嘘Padlet”。

让学生对阅读策略和书籍的好方法使用Padlet公告板。

我给我的学生Padlet链路和访问密码,它们面临着一个空白的公告板。 在顶部,我有一个阅读响应提示。 到目前为止,我和我的班级一起做过三个。 第一个是常规的“吹嘘”。 学生不得不告诉我他们的书,并说服我读它。 第二个要求学生讨论他们的书的设置(因为我们正在使用 在5天内设置 现在的课程,它完美地适应) 最后一个是在他们的故事中告诉我一个“Aha时刻”(因为我的所有孩子巧合,都巧合,正在阅读小说书......我们正在使用 通知和注意 strategies)

我所爱的是,孩子们都在使用平台。 他们刚刚拉入。 他们真的很想在同一时间看到对方,并阅读彼此的书籍。 他们不仅仅是他们自己的环境,而是在其他33本书中的设置。 我也喜欢我可以立即讲述某人是否正在阅读。 他们正在写“当场”,如果你没有什么可以写的,那么很难做到这一点,因为你没有阅读任何东西。

您可以让孩子们在Padlet上使用组。他们只是获得每个不同的Padlet公告板的不同链接。

我还使用Padlet作为一种组群体氛围出口。 当学生介绍欧洲对新世界的探索时,我展示了每组一幅绘画,捕获西班牙语第一次遇到美洲原住民的时刻。 我希望他们写下他们看到的所有东西在画画中......情感,肢体语言.....所以我让他们只用他们小组中的成员创建了一个加勒卡。 然后,而不是只有一个人写作和其他人的坐在回来,每个小组成员都可以在与他们的小组伴侣讨论时写下自己的想法。 更多的人被积极地参与传统的纸和铅笔活动。

通过Google CradiSroom分配Padlet是让孩子们连接到文档的简单方法。要设置组Padlet,我只需通过我的帐户设置6个单独的Padlet。 然后,我在Google教室中创建了6个分配,其中包含每个单独的Padlet的链接。 我告诉每个小组他们的号码,这是他们在Google教室里点击的作业。


总而言之,我对我正在使用的这种新的技术形式感到兴奋。 我知道它有很多方法可以在课堂上使用。 我只击中了冰山一角。

你以前用过padlet吗? 你如何与学生实施它?

7点评论

  1. 我也爱托盘!学生用它作为项目后反馈的工具。我们使用它来分享一个单位的新知识。
    喜欢书吹嘘Padlet的想法!我想有一个"Golden Line"Padlet。学生从书籍中选择金色的线/强大,有意义或美丽的线条,并在我们的班级金线Padlet上分享。谢谢你的灵感!

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  2. 酷的想法!我将尝试使用一天!我去年在每次写作迷你课后使用Padlet。例如......钩子上的课程......孩子们必须获得Padlet,并使用我的一个策略应用于他们的个人叙述。通过在那里发布几个帖子,孩子们享有乐趣,最终在Padlet上修改......或者他们会删除并创建一个新的帖子。最终,他们将Padlet复制并粘贴到他们的Google文档上,它非常无缝!

    大学教师'今年T有很大的笔记本电脑访问。你知道它是否从手机上工作?

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  3. I'从来没有听说过这个计划,但我'M也是一个高级老师,希望使用Word以外的方式与计算机上的学生一起工作。我们的学校使用Office 365而不是谷歌课堂(ugh - 我'm not a fan)...I'我要试试这个程序!

    玛丽亚

    www.educationchic.com.

    .

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  4. 我喜欢使用Padlet。这也是学生分享照片等照片,谷歌幻灯片演示等的重要方法..因为他们也可以上传照片或链接!

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  5. 这是第一个我'听到了这个有趣的技术。喜欢背后的想法。听起来很棒!你的学校购买吗?

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  6. 我今年刚开始使用Padlet。最近,每个学生开始自己的Padlet来保留写作的想法。现在,如果他们想到一个想法,或者需要一个,他们有一个地方可以从学校或家里访问!

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  7. 我想和我的孩子一起用它。如果您有不同的问题/主题,那么每个人都会成为他们自己的PADLET?他们每个人都需要自己的QR码还是链接?谢谢。

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