快速提示:一天结束的例程



我知道对于我们许多人来说,一天结束的时间可能会导致焦虑和担忧。有时候,无论我们打算如何摆脱它, 一天中的这个时间可能完全混乱。 我确实是一个多年来一直感到混乱的人,直到我制定了一套例行程序,减少了例行程序,就像一只鸡,他的头切断了精力,让我们平静下来。  Here is what I do.

我在解雇钟声响起前约25分钟开始。 首先,我宣布我正在“寻找准备回家的人”。 这是学生坐下,清理课桌空间并看着我的提示。 然后,我们进行了60秒的清理(我写了详细的内容 这里),将15秒的小房间清理干净,并将15秒的家具拉直。 是的,你看的没错。 我的学生打扫房间,打扫共享的小空间(这只是他们桌子上的一个小盒子),并在不到2分钟的时间里整理家具。

这是一张旧照片。 作业有所变化。
然后,我请孩子们拿出他们的计划书,然后我们去做功课。 我把作业写在板上,以前只是让他们抄下来,但是我发现,如果我*也*大声说出来,孩子们在计划者中写下它的几率就更高,而且不会错过任何作业。作业。  所以我口头遍历了作业。

日常活动结束

接下来,当一些学生仍在为计划者写作时,我让从事课堂工作的孩子开始学习。 现在这是一个*十几岁*混乱的地方。 图书馆员正在整理图书馆,而监护人则在打扫地板或擦掉白板。 发行人和餐桌队长正在分发功课,总裁和副总裁正在用签名盖章在规划师身上盖章。 大多数人正在整理自己的东西回家(在新作业表上写名字,把东西放在背包里,等等)。

当孩子们准备好并准备一张干净的书桌时,他们会和我一起走上地毯,等待班上的大多数人。 然后,我们开始大声朗读。 我们读故事直到钟声响起。

我喜欢的是,有一种内在的动力可以迅速为这一天做好准备:  the read aloud. 我的学生们迫不及待地想听这个故事,他们希望有尽可能多的时间来听。 因此,他们可以快速清理自己的个人物品! 而且由于我们正在阅读,所以它平静,凉爽,并且最终收归我的房间。

您的日常工作是什么? 您如何应对混乱? 寻找更多的想法回到学校?

95条留言

  1. 我们的日常活动很像您,斯蒂芬妮!孩子们做他们的工作。似乎有些混乱,但他们知道发生了什么事

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  2. 感谢您的提示!那一天的时间是我最不喜欢的时间。不幸的是,我们没有任何回旋余地,而RTI可以按时付款。要有创造力!

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  3. 零食时间! -梅丽莎

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  4. 我总是以当天的某种总体评估作为结束,例如结束性思考,提问等。

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  5. I'我是小学的新手,但我的计划是分配工作,以便每个学生都知道该怎么做!

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  6. 我们对所做的所有事情进行简单的整体评估,然后抽出时间。

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  7. 我喜欢您使用收拾大声整理后清理的想法!

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  8. 自从我们的孩子在错综复杂的时间离开后,我们的解雇将永远持续。我们进行60秒的清理,然后学生阅读,写作或从事家庭作业。有时候他们'我只会画画或安静地坐着。

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  9. 我喜欢一次叫学生收拾东西,然后我们在地毯上见面,一起读故事!

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  10. 我们一天结束了,因为我们换班了。因此,我尝试通过播放30秒的安静音乐来使他们的注意力平静下来,以使他们安静下来,以免他们惊慌失措。

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  11. 我在外面买票。然后,一旦他们将便签纸添加到板上,我们便开始玩Magic Garbage。如果时间允许,我们将进行GoNoodle。

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  12. 我也做工作...但是'不会激励那些不这样做的孩子'没有工作。他们交谈,并永远收拾东西。我认为大声朗读是结束一天的好方法,我可能只需要尝试一下;)

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  13. 我通常以结束我们的核心阅读时间结束,但是我喜欢在一天的最后保存有趣的朗读的想法!

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  14. 最后,让学生给他们一天中的1-10点进行评分,并有机会向某人说谢谢,如果他们帮助他们改善了一天。孩子们离开时感到很高兴!

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  15. 我的最后一个时期是我教数学。我不能剪得太短。我有六年级学生,他们非常有动力回家。我们花了大约5分钟的时间来整理,整理和拾起地板。

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  16. 我的日常工作是类似的,但是学生必须向我证明,在我准备计划者之前,他们已经拥有了所需的一切。我有太多人忘记了他们的事情,因此我不得不将最后的登机手续与我一起作为日常工作的一部分。我喜欢朗读结尾的想法!我将尝试从星期一开始。

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  17. I'我是一位新老师,所以日常活动中的任何建议都对您有帮助!

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  18. 我喜欢让学生收拾东西,收拾行装,然后和我一起在地毯上大声朗读一本书。他们非常喜欢这些章节,因此解雇期间实际上很安静,我们可以听到这些通知。 :)
    我今年已被部门化,将有两组学生。我正在尝试使用一些新的组织性物品来存储和供应物品,以使它们尽可能远离办公桌。我们将尝试使用个人补给与共享补给,希望学生能更好地对待他们。


    艾德丽安(Adrienne)
    与Adrienne上课

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  19. 在我的课上...我们收拾行装,收拾干净,走到地毯上,通常做一个"Go Noodle"谈论我们的一天! :)

    〜温迪

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  20. 我们工作到最后!我先取消接送服务(因为他们先被打来了),然后巴士朋友帮忙接送房间,直到我打电话要求他们准备好为止。它有助于限制走廊上外出的孩子数量!

    :)凯特琳

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  21. 我们通过收拾一切结束一天,'准备第二天。如果我们快速清理,我们将有时间参加两分钟的舞会。我穿上潘多拉迪士尼乐园,我们变得很傻。它'这是结束一天的有趣方式。

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  22. 我们的日常工作与一天结束时的工作类似,尽管我们不是由老师指导大声朗读,而是让我们的作者'当时的主席分享。学生很快就安定下来,这样他们就可以听到同学写的故事!它'对于孩子和我来说,这绝对是一天中最喜欢的时间!

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  23. 我也喜欢大声朗读来结束一天。

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  24. 我在一所天主教学校教书,所以我们以祈祷结束了我们的一天。

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  25. 我的工作很混乱。我将尝试您的想法。我喜欢一天结束时的朗读。这是结束一天的美好方式。

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  26. 我们清理,写给计划者,然后从储物柜中拿取东西。比你的混乱得多!

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  27. 我喜欢大声朗读来结束一天的工作,忙完一天的功课,并确保一切都清理干净! :)感谢xo的赠品

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  28. 我在门外卖票或玩有趣的评论游戏。

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  29. 我们要出票,收拾房间,如果还有几分钟的时间,那就去围棋!

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  30. 每个人都填写完作业笔记本后,一名学生(本周'的老师助手)抓了一张便笺并说"今天我们学到了什么?"当老师帮手在便利贴上记笔记时,学生们会回忆起那天起所有令人难忘的事情。然后他/她将便条贴在我们门上的特别海报上。几个月后,海报真的充满了很多笔记,'在整个学年里回顾它们真是太好了!

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  31. 上班,有时如果有时间,我们会看益智游戏。谜题谜题也很有趣!

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  32. 直到一天结束,我们的资源消耗时间都差不多了,我们有足够的时间来清理和整理资源。学生们收拾东西很快,因为他们知道如果他们收拾得足够快,他们可以做些方便面或观看几天课程中喜欢的视频。

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  33. 高五,度过一个美好的夜晚,做点有趣的事,而我'明天见,所有人都笑着说!!!

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  34. 一天结束后,我让他们玩游戏或跳舞。几年前,当我上课特别困难时,我选择了Netflix,因为如果他们完全获得席位,将会发生某种形式的身体争执或言语攻击。那是非常非常艰难的一年。

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  35. 感谢您分享您的例程。解雇是一天中非常忙碌的时间。

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  36. 播放5分钟的歌曲,这表明我们正在开始打包程序。为了避免交通拥堵,学生们一次被开除一组,以避开交通拥堵,去他们的邮箱,整理他们的带回家的文件夹,收拾行囊,叠好椅子并排队。学生们'目标是在歌曲结尾之前完成。

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  37. 喜欢大声朗读的想法-肯定会在今年添加。我们是在一天结束前30分钟从休息处进来的,所以'让他们重新集中精力更加困难。


    我们的日常工作涉及“查找并修复”。我们花了一分钟玩,整个房间变得干净。我一天中最喜欢的部分!

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  38. 一天结束时,我们进行清理,并召开了一个非常迅速的下午会议。爱你的想法! :)

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  39. 我们使用了多年前从朋友那里学到的清理游戏。保管人总是评论我们地板的清洁程度。我将班级分为两半-一组是清洁工,另一组是观察员。观察者在观察清洁工...我在观察者。快速清理并倒数10 -1之后,我选择一个或两个观察员,每个观察员都选择一个清洁工。他们有时会得到贴纸或好时的待遇'的吻。观察者还告诉他们一件事,他们注意到清洁工这样做是为了't just "pick my best friend":)

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  40. 我们填写作业笔记本,Dojo表格,并完成我们的课堂工作。

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    1. 我今年刚开始做道场。什么是Dojo床单?

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    2. 我今年刚开始做道场。什么是Dojo床单?

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  41. 我有一个家庭作业助手,他帮助整理家庭作业页面。

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  42. 我们一天的结束非常相似。与其大声朗读,不如说是《大脑探索》。学生赢得M&女士对于他们正确的问题。

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  43. 我喜欢您一天结束时的常规建议。

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  44. 与我的一年级生刚完成第一周。整理和打包时,我会分发作业文件夹。是的,它'这非常混乱,特别是因为他们还不习惯摆放自己的书桌和用品。我将从周一开始实施您的想法!非常感谢!!

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  45. 阅读像海盗一样的知识后,我进行了GREARJMCL(目标设定,概述,评估,重置,工作,邮件,椅子,阵容),但是阅读了我的文章后'我正在考虑稍加修改,因为我真的很喜欢您的阅读想法。

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  46. 与我的一年级生刚完成第一周。整理和打包时,我会分发作业文件夹。是的,它'这非常混乱,特别是因为他们还不习惯摆放自己的书桌和用品。我将从周一开始实施您的想法!非常感谢!!

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  47. 感谢您在一天中最忙碌的时刻分享您的日常活动!评论中也有很多很棒的主意!

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  48. 我喜欢你的想法!一世'我做了类似的事情,但没有'始终包括大声朗读。复习作业,写日志,清理,安静清理小组第一!

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  49. I'我仍然在寻找适合我和我的学生的日常活动。我现在唯一要做的就是播放古典音乐。感谢您的想法。

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  50. 清理并堆叠包装。如果有额外的几分钟,我们将召开一次快速的课堂会议,以审查并为第二天做准备。

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  51. 最后,请大声朗读并填写规划师!

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  52. 在钟声响起之前,我们只有几分钟的时间进行清洁和整理。有时我们'会很幸运,有时间朗读!

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  53. 我们收拾行装,回味着这一天,学生们分享了他们从当日起要与家人谈论的一件事。

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  54. 完成工作并打包好一切之后,我喜欢大声朗读!

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  55. 我让每个人都填写作业笔记本,从事硬件工作并整理行李。我喜欢在孩子们工作的时候演奏音乐。

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  56. 肯尼莎·洛克哈特(Kenisha Lockhart)2016年8月21日,下午1:48

    我的日常工作是收拾行李,收拾东西,有时还播放PBS儿童视频!

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  57. 我们唱了一首特别的歌,我小时候奶奶和姨妈教我的。它被称为“鸽子之家”,具有可爱的手势。

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  58. 我们唱了一首特别的歌,我小时候奶奶和姨妈教我的。它被称为“鸽子之家”,具有可爱的手势。

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  59. 我们唱歌并整理。那'这是我们回家的时间。

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  60. 我玩"Happy Trails"当孩子们收拾东西,收拾东西,做他们的工作,堆放椅子并走向地毯时。如果他们在歌曲结束时到达那里,他们就会在图表上出现一个宾果行为点。然后,我从“惊人的事实”书中阅读了几页。艾米[email protected]

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  61. 感谢您的快速提示。它'总是很高兴听到其他教室在做什么,看看是否有什么我们可以改变以提高过程效率的。

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  62. 我总是明天取笑或预览'的活动营造兴奋感。

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  63. 我喜欢您的例程的简单性。大声朗读作为一种激励,肯定是对我今年与之合作的新老师的建议。

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  64. 尽管看似混乱,但每张桌子都会清理自己的区域,每位团队负责人都准备好第二天的作业,以获取作业清单以及团队第二天可能需要的任何工作/用品。

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  65. 去年,在一天的最后8分钟里,每个人都一起打包整理房间,但我爱您的想法!我今年要尝试课堂工作,所以我可以尝试一下您的常规!

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  66. 我喜欢您让学生贴/盖作业簿的方式。我今年可能会尝试。我以静默阅读来结束这一天,但是今年我可能会尝试大声朗读。

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  67. 我喜欢大声朗读结束一天的生活。

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  68. 我结束了休息的一天。这使我的邮箱学生有机会在一天结束时将东西放入我们的邮箱!

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  69. 我们在一天结束时有休息时间,所以我们收拾行装准备好在休息之前回家。

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  70. 我们结束了一天的自读或与伴侣重读。一名学生将在最后10到15分钟内向我阅读,或者我们一起分享一本书。他们爱轮到他们。

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  71. 我们进行清理,从邮箱,堆叠的椅子中取出纸张,然后排队。如果有时间我'会问一些“你会想”的问题。

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  72. 我以琐事结束了一天。孩子们准备好出发了,一坐下来就安静下来,我便拿出游戏卡。我将这些卡片用于琐碎的追踪等游戏。如果答案正确,他们会得到一块糖果!孩子们每天都渴望玩琐事,并开心地离开!

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  73. 作为一名潜水员,我通常会尝试跟随老师'结束程序的计划。如果我们有几分钟的时间,我喜欢做心理数学。一世've还使用了Brain Quest

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  74. 我们应该教贝尔教贝尔,只允许大约10分钟进行一天的清理/整理工作。您的孩子知道如果他们能尽快完成它,他们会得到一个Go Noodle,直到有时间回家。

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  75. 我们以10分钟的休息时间结束一天,然后校长宣布。
    苏珊路路@yahoo.com

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  76. 我们的一天结束了。学生记录家庭作业,打扫卫生并完成教室作业。

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  77. 今年,我渴望更加平静,尤其是在房间里有更多孩子的时候。收拾行李后,我让四年级的学生来到地毯上,我们用下午的祷告读圣经。

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  78. 我会检查计划者并与学生一起查看信息。

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  79. 我们在地毯上见面回顾一天,然后再回顾所有 '第二天就要来了!我的学生喜欢第二天的预览!
    [email protected]

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  80. 由于孩子们正在换课,这一天的结束有点忙。我们在调换计划人员之前将其填满,以便他们可以将物料收起来并准备将其解雇。

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  81. 有时候我会教书直到被解雇,有时候他们有独立阅读时间(他们很喜欢)。

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  82. 在我六年级的一天结束时,通常用于做作业的开端或独立阅读时间。

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  83. 我也要在一天结束时去做功课和打扫卫生。

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  84. 今年,我们结束了休假的一天。仍在尝试弄清楚我的日常工作。能够'站着休息,一天结束!

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  85. 我们结束一天的工作后便坐在办公桌上等待所有的收拾和整理公告!

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  86. 有趣的是,通过完成作业可以获得更多的结果,而不仅仅是让他们将其复制到计划者中!

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    1. 他们确实将其写在计划者中。我只是确保我在他们向计划者编写作业时口头背诵他们的作业...这样他们才能听到并看到它。

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  87. 我喜欢60秒清理的想法。我们结束了一天的讨论,讨论了今天的深渊和高峰。我也有家庭作业伙伴检查计划者,以确保所有内容都被复制。

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  88. 我们结束一天的工作是快速清理房间,并检查并确认书包中有未完成的工作。我们使此速度很快,因此我们获得了尽可能多的学习时间。

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