随着越来越多的关于增长心态的力量的研究出现,越来越多的人倾向于这种思维方式(哎呀,甚至我所在的地区也开始参与进来……他们在我参加过的培训中谈到了这一点)。夏天!),我认为这是一个向我的学生传授自己的大脑和思维方式的好时机。 因此,我从开学的第一周开始,上了几节课,这些课对我的学生们来说确实是一个很好的基调。首先,我希望有切实可行的东西可供我的学生体验。 所以我在网上搜索,在这找到了这个教训。 简而言之,我以疯狂的姿态折叠了一些纸张('看起来真的很疯狂……直到我设法做到了……去博客获取确切说明)并告诉学生他们需要重新创建它。 我让他们分成7-8个学生小组,将数字放在中间,然后给他们每张与我使用的完全相同的纸。 只有两个规则: 他们无法触摸折叠的纸...