革命战争的战斗间谍法典

当我们观看一集 自由的孩子-完整系列 (顺便说一句,我的孩子们全心全意地爱着我的孩子们)它提到了革命战争期间双方是如何截取邮件的,而且为了使敏感的战争通讯保密,编码和其他技术是必需的。 孩子们似乎对本·富兰克林使用隐形墨水的想法很感兴趣,所以我同意了。

首先,我让孩子们读了这个 信息文章 我发现革命期间英美两国都在使用各种间谍技术。 我们写了我们的目的(查找有关人们发送编码消息的不同方式的信息),然后开始对文章进行注释。 经过一读(由我领导)的良好阅读,然后在伙伴们进行的第二次阅读中,学生们对每种技术写下了自己的想法,我让他们总结了三种最有趣的技术,并在摘要中提供了证据。
我们使用索引卡发布。三种最有趣的间谍技术中的每一种使用一张卡。
从那里,我们转向了更多的数学追求。 由于我们的数学知识之一是按操作顺序进行的,因此我将其与创建编码消息结合在一起。 学生们将每个字母垂直地写在一张纸上。 然后,他们创建了包含至少一组括号和两个不同运算的表达式。 它看起来像这样:

A   (5 x 2) - 4
B   2(4 + 3)
C   15 - (2 x 3)


然后,学生解决每个表达式,以确保答案是唯一的(没有两个字母可以具有相同的最终产品)。 这部分对学生来说是非常具有挑战性的。 他们实际上花了两天。 思考问题的过程,然后确保它们具有独特的价值,确实使他们的5年级大脑动了起来! 创建所有表达式后,它们不会在最终草案中显示表达式答案。 这些都交给我了。 他们的密钥只有字母和表情。

下一步是写一个句子,该句子应是英国人或美国人 双方本来想编码。 句子长度至少为7个字,但可以传达主题内的任何信息。 然后,他们在单词中的每个字母上画出空白行,并将最终表达答案的编号放在下面。 所以看起来像这样:

_____  _____   ______   ______  ______
  14          6             12            75           32

最后,他们在索引卡上创建了密码的最终定稿,将其粘贴到信封上,上面有密码密钥,中提琴有33个密码需要解决! 

我制作了密码的副本,学生们也将它们放入了信封。 现在,只要有课余时间(他们完成课后 日历 要么 答案是)学生可以走过去,发现美国或英国将军发送的秘密密码。

5条评论

  1. 看起来像是孩子们会喜欢的有趣活动!

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  2. 您的学生很幸运有您!您'重新创造和响应。我希望他们让您知道他们至少有时会感激您!!

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  3. 多么棒的跨学科课程!一世'确保您的学生将在很长一段时间内记住这一课;另外,我也喜欢您在此处添加数学评论的方式。真的很棒!

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  4. 我喜欢这个!我们不'没有时间观看自由的所有情节'孩子们(但我的学生希望我们做到了!),所以我必须选择。您认为是否有特定的插曲讨论了使用的间谍技术?
    感谢您分享这个绝妙的主意!

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  5. 多么棒的一课!明年我肯定会用的!

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