分数数字字符串

使用数字字符串让五年级学生在他们的头上加上不同的分母。我们正深入到分数单元中,我想分享一些非常成功的方法,以使我的学生认识到具有里程碑意义的分数和小数:  数字字符串.

您问什么是数字字符串? 好吧,它们类似于数字口语,因为它是一种让孩子*精神上*考虑他们正在做的数学的方式。 他们与众不同的是,数字串专注于一种策略以使学生解决问题,而不是数字对话所倡导的几种策略。

由于我们正在研究加减分数,因此我的数学教练给了我这本书 分数,小数和百分比运算的最小教训:一年的资源(学习数学的上下文) 帮助我入门。 出现的第一个数字字符串向孩子们展示了如何将某些分数等同于金钱。 金钱在孩子们中如此普遍,以至于他们立即联系在一起。 向孩子们展示1/2就像是0.50美元,或者说是四分之一……好吧,他们得到了。 然后您告诉他们1/4就像$ 0.25或1个季度。  Bingo...lightbulbs. 因此,如果您加上1/2 + 1/4,就好比加上$ 0.50和$ 0.25。 那是$ 0.75,或四分之三.... 3/4!  Boom!

一旦向他们证明了这一点,您就会遇到另一个问题,这次是3/4 + 1/2。由于他们已经知道那些具有里程碑意义的小数,所以它并不难。 $ 0.75 + $ 0.50 = 5个季度或$ 1.25或1 1/4。

这是我们的第一个数字字符串。

使用数字字符串让五年级学生在他们的头上加上不同的分母。
我向你保证,所有这些都在他们的脑海中完成。  All of it. 我只是写下他们的话。

第二天,我们在那里添加了1/5。  1/5 = $0.20. 1/10,即$ 0.10。  And 1/20. 当我问我的学生他们以为1/20是多少时,我毫不犹豫。 举手一圈说$ 0.05。

然后,我们进行了混合数字和不正确的分数。


然后减法。


说真的,这些太神奇了。 孩子们在他们的头上添加了分母不同的分数! 我不相信。 他们甚至考虑分数的方式已经发生了变化。 自然地将它们等同于小数确实在世界上产生了很大的变化。

现在,这只是数字字符串书提出的第一个策略。还有很多很多。 他们真的很棒。 如果您已经进行过电话洽谈,那么这是必须添加的。

一个很棒的网站是 数字字符串. 那里也有很多很棒的主意!

你会做数字串吗? 您有任何建议要分享吗?

3条评论

  1. 我喜欢这个。我一定会和我的五年级老师分享这个!这本书有没有更好的迷你课程?我可能必须购买它作为资源!

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  2. 你帮了很多忙!每当我阅读您的博客时,我都会发现一些新内容以及解决问题的简便方法。我认为其他学生也发现您的博客也很有用。但是,总是有一些学生认为数学是他们获得思维所无法比拟的东西,实际上,绝大多数学生认为精确科学是困难的,这就是为什么在大多数情况下,他们不自己做功课而是使用EssayDune的服务的原因公司在 essaydune.com。但是,很高兴学习对学习有用的新事物。谢谢!

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  3. 我喜欢这是多么的基础,但更高层次。学生可以从这项活动中真正获得很多启发!

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