协作殖民地幻灯片项目

为协作式Google幻灯片演示文稿创建幻灯片。在5年级的课堂中学习21世纪。
我教的时间越长,我掌握的花样就越大。 每年我教相同的科目并分配相同的项目时,这使事情变得非常容易。 但是今年,随着Google课堂的引入,我能够以前所未有的方式进行更改。 一个例子是我现在如何进行协作小组项目。

因此,每年,当我们开始谈论这13个殖民地时,我让我的学生研究这3个不同的殖民地,并制作海报与全班同学分享,其中包括主要经济,宗教影响,成立原因和气候/该地区的地理位置。通常最终发生的事情是一个孩子接管了小组并完成了大部分工作(听起来很熟悉??) 今年,我决定将其切换。

我让学生们创建了一个共享的Google幻灯片演示文稿。 

我知道你在想什么 你是怎么做的? 好吧,我会为您分解。

首先,作为一堂课,我们阅读了在我们的社会研究教科书中找到的关于三个殖民地地区的介绍。 在我们进行过程中,我对一些笔记策略和近距离阅读技巧进行了建模。 然后,我将每个学生分配到一个殖民地地区小组。 我每组有3-4个学生,因此有一些新英格兰,一些中部和一些南部殖民地群体。 然后给每个小组分配的标准。 我希望他们每个人至少要负责一张幻灯片,因此总共需要创建5张幻灯片。 这是我为他们制定的实际标准。

为协作式Google幻灯片演示文稿创建幻灯片。在5年级的课堂中学习21世纪。

接下来,在我分发任何Chromebook之前,每个小组都必须针对他们的演示文稿制定游戏计划。 我只是请他们草拟幻灯片,并画出他们认为要放在幻灯片上的内容(段落的位置,图片,标题等),并确定谁来负责哪个幻灯片。

为协作式Google幻灯片演示文稿创建幻灯片。在5年级的课堂中学习21世纪。处理完之后,每个小组都会得到一本Chromebook。 每个小组的“负责人”收集每个人的电子邮件地址,在Google幻灯片中创建幻灯片演示文稿,并与每个小组成员共享。 这部分实际上一点也不难。 组长只需要确保所有电子邮件地址正确无误即可。

在那之后,孩子们几乎就开始工作了。 他们在同意的幻灯片上出发,并开始根据他们的社会研究文本,我提供给他们的信息文本以及互联网研究来汇编研究(尽管他们将其最小化,以便他们可以实际工作)。

毫无疑问,这确实是令人惊讶的事情。 孩子们以一种我从未见过的方式进行协作。 富有成效的谈话真是太棒了。 每个人都在执行任务。 确实很棒。

为协作式Google幻灯片演示文稿创建幻灯片。在5年级的课堂中学习21世纪。不过要当心。 当孩子们像这样工作时,删除幻灯片非常非常困难。 由于他们都在同一时间键入内容,因此它会使撤消操作的计算机陷入混乱,并且有时回退的距离还不够。 还有一个“评论”功能,孩子们可以在幻灯片上互相交谈。 到目前为止,我的学生对此非常负责(询问类似“如何再次添加文本框?”和“我想将背景更改为蓝色”之类的东西) 我可以看到将来可能会出现问题,所以我在走动时正在监视它。 

幻灯片放映完成后,我让每个小组练习演示。 然后,他们与我分享了幻灯片放映(您绝对可以在一开始就做得更紧密,以进行监视……我只是没有参加过此幻灯片放映),并按照小组的介绍进行了投影。  最好的21世纪合作与演示。

您如何在课堂上使用Google幻灯片? 您是否还有其他合作项目?

12条评论

  1. 这太棒了!我相信我的孩子在我们地区都有Google地址。你的时间表是什么?
    史蒂芬

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  2. 我们也为孩子们使用Google云端硬盘。今年我们'我在进行随机聊天时遇到了一些问题,所以我们've说不允许发表评论,我真的很讨厌这样做。您周围的一项工作可能会尝试,所以您不要'不必担心删除问题-您可以让孩子们先创建自己的文档,然后在每个人都完成后,可以选择其中一个文档,然后将所有其他幻灯片导入其中,或者创建一个新的幻灯片并导入其他所有幻灯片滑进去。这样,如果有人不小心删除了幻灯片或信息,他们'重新进行,您可以轻松恢复它,减少恐慌和眼泪:)

    珍妮
    我们到了吗?

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  3. 实际解决删除问题等的一种方法是,作为所有者创建幻灯片演示文稿,并让孩子作为协作者。然后,您实际上可以返回"previous iterations"如果丢失了一张幻灯片,请复制该幻灯片,然后将其附加到新幻灯片上。因此,与其让他们创建幻灯片,不如为每个组创建一个幻灯片演示文稿,然后与该组共享'作为合作伙伴的电子邮件。然后,当它们完成后,您实际上可以将它们全部合并为一个演示文稿(将幻灯片复制到一个新的演示文稿中,"main"演示文稿并与孩子们重新分享,但这一次是"view only"以便他们都有学习指南。 :)

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  4. 时间恰好!我的孩子们将在明天开始的“黑人历史月”项目中进行合作!一世'我正在计划做莫雷女士说的话,我'm将为每个组创建幻灯片模板,并邀请成为协作者。这样,当他们在项目中进行时,我可以进行评论。

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  5. 你可以分享一个例子吗?一世'我相对较早地教了这个,并认为这是一个好主意。我的电子邮件是[email protected]。感谢您的好主意和时间!

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  6. 喜欢Google的协作!很棒的项目!

    *您也可以使用'revision history'恢复那些已删除的幻灯片! ;)

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  7. 如果他们确实犯了错误,可以随时返回到以前的版本'似乎无法纠正。它'在文件下,请参阅以前的修订。为我们节省了很多时间。另外,您可以在Google文档中的Google课堂中创建作业,然后他们可以从那里创建作业,还可以与他们进行评分/协作。

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  8. 我非常喜欢这个! Google课堂(以及Google幻灯片,文档等)对我来说是一个改变游戏规则的人,更不用说它对学生的帮助和效率了!我们做过类似的事情,但有数字照明。界。原来很棒!感谢分享!

    林德西
    与Lyns在一起

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