我教室里有两扇门"growing"随着我们前进的一年。 我以为在本学期结束后,我会与您分享他们的进步。我的前门是我们教室学习的一年记录。 I call it the "Graffiti Door"最后,我要求学生分享他们在上学期间学到的东西。 听了几声之后,我选择了其中一个学生,把他们说的话加到门上。这有两个目的。 第一,它使所有学生都有机会记住那天我们学到的东西,因此,当他们回家时,他们实际上可以与提出要求的父母分享一些东西。 Two, it allows the students to contribute towards are 生长 set of learning. 他们喜欢在门上写东西(我们的奇特的标记写在黑纸上),所以他们很想分享一个想法。 即使是通常害羞的孩子,也会参与其中。您可以看到这种情况如何发展。那个...