奇迹的暗示墙

所以这篇文章已经很长一段时间了。  If you follow me on Facebook 或者 Instagram.,你知道我们读过 想知道 by RJ Palacio 这是今年朗读的。 我的学生被它迷恋......特别是朱利安章。

在这本书中,一个主要的故事情节围绕布朗,老师,每个月教学的戒律。这些是一系列的“乘坐”的“规则”。 在故事结束时,布朗先生向每个学生询问他们自己的常规编写并在明信片上发送给他。 所以这就是我们所做的。

我第一次让每个学生创造自己的“奇迹图片”。 你看,每个章节都用孩子讲故事的孩子打破了。 绘制的照片是非常小的面部特征,只使用黑色墨水。 所以这就是我们所做的。 这是我用作孩子们的一个例子。

然后,我要求他们选择与自己的生活有关的常见。 这可能是一个着名的谚语(就像我奇迹图片上的那样)或他们自己弥补的东西。 在他们的照片下面,我有他们写下他们的名字和戒律。

最后,我要求他们在布朗先生向布朗先生编写一张明信片。 由于他们应该在暑假,我让他们接受该角色。 一个孩子,以前在布朗德先生的课堂上,解释了假期的戒律。 然后他们使用书中的地址来完成明信片。
 

孩子们真的很开心。他们如此深入地与这本书相连,使自己的“章节”为他们很有趣。 他们喜欢试图让他们的奇迹图片类似,但仍然保持在书的风格中。 并写出戒律真正将其全部带到一起(并添加了更多的学术元素)。

9评论

  1. 这给了我鸡皮疙瘩。我知道Auggie的真实生活(他甚至为来自书中出现的选择组织)。它'很高兴看到孩子们爱上书和信息!

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  2. 最大的正面我'找到从明年从二年级到四年级移动的VE是我迫不及待地想到我的学生并将活动纳入该单位。这是近年来我读过的最好的书之一。我的儿子和我在二年级的时候读到它,它如此深刻地抚摸着我。我教授了8年的特殊教育,我有很多"Auggies"这些年来。这是一个美妙的最终活动!

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  3. 我们现在正在阅读奇迹,我的学生喜欢它!他们每天都要阅读更多,并且真的与故事相关联。我们做了同一项目,并在我们的走廊里拥有它,许多学生都评论说,它也希望他们也想读这本书。我的学生告诉我,他们喜欢这本书是从这么多的观点来看,以及如何连接。这是一个伟大的故事,我很高兴我的团队今年加入了我的阅读!

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  4. 这太棒了!!爱,爱,爱!

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  5. 哦 - 我爱情爱学生所做的照片(和你的...也许是你博客的新生物照片)。 ;) 我们've写了自己的戒律,但我喜欢你如何进一步接受。我可以'等待明年与学生一起这样做。

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  6. 我绝对喜欢这个!一世'准备好教会奇迹w /我的学生和可以'等待!非常感谢分享!!!

    点燃了林斯

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  7. 真棒的想法!我想知道你的艺术课看起来像什么?

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  8. 好点子!我们刚刚完成这一点作为朗朗。我将使用这个想法。

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  9. 在圣诞节之前,我们刚刚完成阅读奇迹,我打算使用这项任务来启动新的一年!我认为这是一种不断传播善良和积极性的好方法。我只是好奇,你有一个标题或评估方案是否伴随着这个任务?很想知道你如何评估这个!谢谢!

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