漫步殖民地

在上学期间，我的学生最喜欢的时间之一是 步行教室. 在我们进入教室之前，这是他们排队问我的第一件事。  "Are we going to do 步行教室 今天？？”

我的公告板样本

我想利用这种热情，并进行一些社会研究（因为WalkKits的课程实际上并未涵盖我们的单位殖民地。）这个想法对我来说非常出色...漫步殖民地!

这实际上是您不需要的东西 步行教室 对于。   We just are outside 步行, so I do the two programs in conjunction with each other.

那这是什么 漫步殖民地， 你说？

基本上，我的孩子们在赛道上走几圈。 当他们走路时，他们会记录他们完成的圈数。 当我们回到教室时，我将所有圈数加起来。 然后，使用1圈= 1英里的比例，转到殖民地的大地图（您基本上可以看到上图中的样子） 然后在目的地之间移动。

只是其中一张信息卡的样本

当我们到达目的地时，我带领了一个关于该特定殖民地建立的小型课程。使用我写的信息卡，总结了导致殖民地成立的最重要事件，学生们对该地区有了很好的介绍。 我们谈论它，并讨论建立殖民地的原因。 然后，我们第二天前往下一个目的地。

我还在教室里发布了一个运行总计，确切显示了总计和目的地之间已经行驶了多少“英里”。

我的每个学生都有一个自己的文件夹，上面放有我们已审查的小信息卡。这样，他们就有了学习记录，然后可以在我们的社会研究部门参考。他们还记录了他们实际走了多少圈以及个人走了多少英里。

当我们从一个目的地移到另一个目的地时，我让孩子们输入了从上一站到该目的地的里程，然后输入了全班的总里程。 他们还跟踪自己走了几圈，以及相当于多少真实英里。 通常他们每天步行约一英里。

我真正喜欢的是，当我们回到教室时，孩子们不仅在学习殖民地，而且每天都在逼着自己在院子里走得更远。 他们走得快一点，使心跳加快一点，移动血液，使身体更好地工作。 “殖民地之旅”带来的额外挑战也使他们成为了最终目标。 他们想多跑一圈，以便我们早一点到达马里兰州或新泽西州。

现在，您实际上不必步行去执行此程序。 您可以让孩子们每天阅读一定数量的页面，相当于一英里，然后让班级从一个目的地移到另一个目的地。他们可以赚取一定数量的餐桌积分，或完成一定数量的作业。您也可以只参加迷你课程，然后以这种方式在殖民地中移动。 

 无论如何，这只是我尝试将更多的社会研究纳入我的生活的一种有趣的小方法。 现在，我将给一个幸运的获胜者一个机会做同样的事情。 只需在我的博客上发表评论，告诉我如何进行日常社会研究，然后进入Rafflecopter，我将其中一份“走出殖民地”礼包送给一位幸运的获胜者。 不过，请在4月20日午夜之前进入…因为飞机将在此时关闭。  Good luck!

如果您等不及了，您可以 漫步殖民地 收拾这里. 如果您碰巧赢了，我会让您从我的商店选择价格相同的其他商品。

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