写作段落和散文结构化方式

我以前说过这一点,但写作不是我作为老师最强的领域。 当事情需要到期时,它似乎总是得到轴。 我始终是一个主题的斗争。 难以奇迹......这很难。 试图以一致的组织方式传达您对任何特定主题的想法,甚至在草案后草案后的调味作者草案甚至在草案中进行。 所以难怪我们的学生(和教师博主;))与它斗争。 (我已经写了这篇介绍,我自己试图恰到好处!)

所以去年,我决定尝试为我的学生写作更容易,并帮助他们在一周的段落中每天才能在每日上写一些写作时间。 你知道什么?  It worked! 孩子们的写作变得如此清晰和组织,他们实际上开始将写作作为一件轻松的任务!

但是,正如你所知道的那样,我教第五年级。  写一个单一段落,无论它有多好,都不够。 标准(共同核心或其他)呼吁多段散文,所以我与以前一样陷入困境。

我一直以“我做,你做”的论文写作方法。 我会指导学生通过整个写作过程,建模一步的方式。 它会产生很好的散文。  The problem: 冷,及时写作。 没有我,他们只是不能这样做。  这真的是不可接受的。 如果他们不能在没有我的情况下,如果他们不能这样做,那就不够好了。 我没有把自己的工作作为老师。

所以我已经把握着我的大脑,试图弄清楚教导我的孩子如何编写一个好的,有组织的一篇文章......与一个段落相同。  How could I make 本周段落 无论类型如何,都延伸到多个段落? 经过几个月和几个月的想法,我找到了它。  本月的论文.

它是基于与Potw相同的原则。 学生每天写一点,使用图形组织者沿途帮助他们。 他们从身体开始,然后继续介绍和结论的霸王。 一直,他们记住迅速。 学生使用清单和rubrics来帮助他们修改和编辑,直到他们最终结束发表的最终草案。  

我们刚刚完成了我们的第一个全文(这是一个叙述,万一你想知道),他们出来了很棒! 孩子们把他们的吸引力所学到的东西所学到并将其应用于他们的eotm。 在我们每日审查文章期间,孩子们正在讨论他们的写作,修改并使其更好。 我很满意,如何锻炼! 我们现在正在参与信息写作,我们所做的一切都落入了位置!

我认为专注于写作的结构(由于所有类型基本上都与结构相同......这是它的工艺,改变它们的方法)我更能帮助我的学生创造良好的基本论文。 Now that  他们的结构下来,工艺已经成为一个焦点,我们可以在语音和风格等事情上工作。
你能看到他们用来制作身体段落的组织者吗? 
我对此感到很兴奋! 在这个短时间内,Eotm已经帮助我的学生成为更有称赞的作者,他们不再害怕写作。他们对本周段落如此善良,这是如此 本月的论文 将它们带到下一个水平。  YAY!!!

帮助您在这两个方案中掌握双手,以便您的学生也可以成为成功的作家,我有 捆绑他们在一起 在我TPT商店的折扣价格! 这是购买两者(以及许可证,如果您想购买多个副本,甚至更便宜!)

您如何帮助您的学生从单段写作到多个段散文的转换?

6评论

  1. 我以前说过,我会再次说(并且可能再次在那之后)这一周的段落可能是我最喜欢的写作工具之一,绝对是我最喜欢的TPT购买之一(我做得很多:)) 。当P.O.W.W.时,我的学生很开心在议程上并知道我们正在做一周的段落。我有eotm但还没有用它,尚未用它 - 工作到它:)我的同事也有它,并用它用于演讲,并说它很棒!感谢您对大脑而且与我共享真棒的想法(以及我猜的其他人)。

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  2. 当我通过你的帖子写作读时,我发现自己点头肯定是艰难的!我一直在寻找一种方法来过渡我的第五年级学生将一个段落写入更长的文章。这看起来可能只是伎俩 - 我'请关闭查看TPT商店中的产品。谢谢你捆绑他们:)

    〜杰西卡
    旅游

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  3. 我肯定会在今年与教学写作斗争,所以这个产品刚刚加入我的购物车!它看起来很棒!

    萨拉:)
    多彩的苹果

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  4. 我只是买了捆绑,很高兴挖掘!一世'LL是明年5年级的唯一一个教学语言艺术,所以这极其欢迎!我唯一关心的是将被使用的副本,但在所有诚实中,资源都是如此伟大't think it'很大......对吗? :)

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  5. 我一直在寻找一种方法来过渡我的第五年级学生将一个段落写入更长的文章。
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