回应文学:格雷戈尔祖传界

本周我们开始了新的小说, 格雷戈尔夸兰(内陆纪念碑,书1) 由Suzanne Collins(这是同一个人写的人为饥饿游戏是一个巨大的孩子......他们很兴奋!)这是一个幻想小说,到目前为止,读了一下孩子们。 它进入了行动,并从一开始就勾结了孩子们。 So far, so good! (还有一个谢谢 推荐它!)

我想和你分享一些我们到目前为止所做的一些反应活动。 虽然他们特定于夸大人的格雷戈尔,但它们肯定会适应你在你班上阅读的任何新颖。

新颖的文件夹

这是一件很简单的事情,但孩子们喜欢它。 我们刚刚创建了一个文件夹(使用24“到18”折叠的施工纸折叠),孩子们装饰了盖子。 他们不得不包括来自前五章的细节(我们已经读过了。) 你会认为孩子们会受到厌倦的,因为他们只是着色,但他们得到了它! 为他们的封面着色,因为他们真的放松......而且天哪知道我们现在并不总是花时间放松!

生长的字符素描

这是一张折叠成分的纸。 在故事的第一章中,主角以相当良好的细节描述,所以我让孩子们根据描述绘制他的照片。 (我也用我的课程 字符在5天包 为了继续性格分析)他们必须使用5个形容词来描述他,并从文本中使用证据支持这些形容词。 正如小说所在,我计划拥有学生绘制三个主角的三个性格草图,展示了他在小说过程中的变化和成长。


雷利亚地图

对下落人居住在第5章开始的城市有一个很好的描述。 所以我让孩子们绘制了这个城市,然后在图片周围的边界中引出或释放文本。 (我用过我的 在5天内设置 pack too)  我喜欢这出来了! 孩子们正在挖掘文本,真正试图找到他们在论文上画出的一切的证据。




折叠式

为了让孩子们考虑我们阅读的前四个章节,我要求他们制作一个折叠的折叠,有四个部分(每个章节一个) 在里面,他们写了每章的摘要,然后询问他们对本章有关的两个或三个未答复的问题。

所以你有它。 一些想法要回应文学。 虽然这些是我们用格雷戈尔所做的事情,但你可以肯定会使他们适应你正在阅读的小说。 在回应文学时,你发现的有些东西是什么?

4评论

  1. 我的5年级儿子喜欢那个系列!谢谢你的想法......我们正在阅读esperanza在我的4年级课程上升,这些想法将完美地工作!他们一直在努力工作,他们应该得到一些着色/放松时间。永远爱你的想法! :-)

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  2. I'我喜欢与摘要的可折叠&问题!当我们阅读我们的下一步小说时,我肯定会纳入这个!

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  3. 这些是伟大的想法!感谢您分享他们。每个学生都有这本书的副本吗?我不'T有一套任何小说,所以我想知道。谢谢!!

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  4. 斯蒂芬妮,

    我喜欢爱 - 爱这篇文章。谢谢你的共享。

    凯莉
    http://learningin2.blogspot.com

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