Legos +卷=令人敬畏!

好的......所以我们刚从看乐高电影,我只需要重做这篇文章的标题。  Have you seen it?  Super cute! 无论如何......回到定期安排的帖子。

你曾经在家里有一个很棒的课程的想法,计划它,知道它会超级很高,只有在课堂上实际实施它时才会掉下来的速度 是的......这就是本周初发生的事情。

你看,我有这个神话般的想法让孩子们用我在家里的Bazillion Lego砖建造建筑物,然后测量建筑物,找到整个东西的体积。 添加量,测量,问题解决....整个谢班。 Awesome, right??

所以我把所有的材料带到了课堂上,让孩子们进入群体,解释了我想要的,建模它,孩子们脱落。

这是全部融化的地方。 孩子们正在建立疯狂的事情,这么多不同的水平,当他们最终去寻找整个项目的数量时,他们会在那里待几天。 45分钟我让他们思考他们将建造什么,这可能是我全年有压力的45分钟。 我正在漫游,在整个地方,在整个地方,重新分开,重塑。 然而,尽管如此,他们理解,我们最终有很多建筑物,这是一个适合项目数学部分的大量矩形棱镜。


以下是一些已完成的结构,因此您可以了解我希望它们构建的格式的想法。

从这里出门,该项目实际上是顺利的,结果 pretty good.  所以,如果你还在和我同在,我会解释我们的方式 finished it out. :)

第二天,我们在实体数据的各种观点上做了一课。 这有助于他们可视化,看看他们的矩形棱镜如何聚集在一起形成一个完整的数字。 然后,他们必须使用粘滞便笺绘制其建筑物的顶部,侧面和前视图。

第三天,学生爆发统治者并开始测量每个矩形棱镜在其结构内的长度,宽度和高度。 每个小组都可以决定衡量的是多少(cm或mm。) 他们正在讨论,提供证据备份他们的想法,共同努力。 当一个棱镜的一部分可能重叠时,它们必须弄清楚存在隐藏的碎片和宽度时的高度。 有些孩子确实试图把它分开,但是我很快就停止了这种情况。 这一天发生的数学战略谈话的数量让我的心里笑了。 第一天“这是有史以来最糟糕的事情”现在已经消失了。

在第四天,我们努力组织我们的调查结果以呈现它。 我印刷了每个建筑的黑白图片。 孩子们彩色编码了每个矩形棱镜,然后在小卡上写下他们的工作,也是颜色编码的。 它们将所有碎片安装在一块施工纸上,以便他们的数学工作在视觉上吸引到Passerbys。

该项目的最后一天我们讨论了在本周过程中使用的所有问题解决策略。 我希望我拍了一张白板的照片,因为我们头脑风暴的策略真的占据了整个董事会。 我们做了很多不同的事情! We:

*使用的公式
*打破了更大的问题变为较小的,类似的问题
*使用不同的数学工具(统治者,铅笔等)
*画模型
*用标签映衬
*画出我们思考的照片
*列出所有可能结果
*讨论了如何解决问题

还有更多的东西。 所有正在发生的所有数学思维过程都甚至有点吃惊。 因此,我让他们共同努力,编写一个段落解释他们使用的至少三种数学策略以及如何在帮助他们完成项目方面取得成功。

所以你有它。 开始作为一个很棒的想法的东西,转身不太令人敬畏,但结束了很棒(我可以再说令人敬畏吗?) 我所做的一个提示是使用duplo块,而不是实际的乐高砖。 乐队太小而无法操纵和更难创造坚实的矩形棱镜。 Duplos工作得多。 

你做了什么来教导添加剂? 任何令人敬畏的项目?

您需要更多的课程,以教授您的学生是否全部卷?  Here are my fav “5天的卷” 课程帮助你!

9评论

  1. 这是一个令人敬畏的令人敬畏的想法。我喜欢,你们在整个项目中都坚持不懈。涉及的伟大问题解决。 :)
    伊丽莎白
    4B室里有趣

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  2. 我认为你的音量课是惊人的 - 非常动手和吸引力。我做到了一次 - 我给了每个小组同一乐队,并要求每组在15分钟内建造一些东西。每个小组都有完全不同的东西。一世'自从有这么多的扩展活动,一直在考虑进行这项活动。加上,这很有趣 - 不要'你希望你发明legos吗?

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  3. 我很兴奋,然后去这一点。谢谢你坚持和分享你的否定和积极态度

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  4. 耐力的结果和决心! Kuddos!随时笑和停止!

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  5. 您所经历的展示您的学生仍然存在坚持不懈和数学英雄主义。我希望我在家里有乐高,在几个星期内完成这一点,我们涵盖了这一标准。也喜欢电影!

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    答案
    1. 如果您有Unifix多维数据集,那么这些会很好。 :)

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  6. 喜欢它 - 整个CCSS SMP - "persistence" on teacher'部分也是如此!哈哈。想到你第1岁的是什么,你会在适应方面重塑什么,你的短语你希望学生如何创造什么?

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  7. 我喜欢这个课程!我在临床经验期间有最挑剔的时间决定如何向第五年级学生教给第五年级学生!感谢您分享您的故事和想法!

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  8. 我喜欢这个想法!我将在今年年底使用它来填补一些时间。我想我会让学生弄清楚美国惯常和度量测量的卷。这将有助于转换标准。谢谢你的想法!你教什么年级?我教五年级。虽然我认为Legos可能是我的成绩的Tad小学,但我也认为他们会喜欢它!

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