让我们拿一本书!

教学室6.blogspot.com,在6博客室教学今年,我一直在发布我的一些“狡猾”(我使用术语松散)的想法 教室DIY.  Have you visited? 这真的是一个充满了很多有趣的乐趣自己的想法。 好吧,无论如何,我想给你带来我在那边发布的想法。  A Hardcover book!   这本书可以用于这么多不同的东西,从年度记忆簿的结束到一条方式发布学生写作,到一个日记。 我喜欢它,学生也是如此!
 
所以这就是你如何制作它.....一步一步。


语言艺术,写作,工艺品,
 收集以下材料
  • 施工纸,2件,任何颜色
  • 纸板或签字板
  • 白色8.5 x 11纸
  • 订书机
  • 剪刀
  • 胶水(我更喜欢 埃尔默® Rubber Cement
语言艺术,阅读,写作,订书机
 第一的, 使用白色8.5 x 11纸张(标准副本纸效果最佳),创建 将写入学生故事的小册子。  You can 尽可能符合您的页面,但至少包括 一个额外的东西 sheet 纸张,因为这将被用来将书籍在一起结合在一起 steps.

在这一点上,我有学生们写下他们的最后一个故事草案。 这样,一旦绑定,他们就不必继续打开和关闭书。 这只是保持最终产品有点餐厅。
在教室里diy
 剪纸。 您需要两个切割的每个颜色部分。  The tag 板(图片中的橙色)是9“x 6”。 绿皮书为24“x 6”。  红纸是18“x 9”。 再次,一定要切割两个大小的两个 paper.

标签将使这是精装书。 因此,如果您没有标签,纸板将工作。 比正常施工纸重。
教室DIY
 地方 标签板在长绿纸的中心。  Fold the bottom 向上,然后上下,以便在周围创造一点覆盖 tag board.  This must be TIGHT! 用第二块标签重复 板和绿皮书。 更紧越好。

来自经验,孩子们不喜欢这么紧张。 跟他们一起慢。 他们最终会得到它!
本周段落
 地方 你刚刚创造的绿色“包装”朝下到中间 the red paper. 通过将红色纸张塞进袖子中折叠 在绿色的纸和橙色标签之间。 确保这是 TIGHT! 然后做另一边。 重复其他绿色包/红色 combo.

完成此步骤后,“包装”应自行组合在一起。 你不应该拿着它。
教育博客,edullogger
博客101.



5年级博客,4年级博客,上级博客
 你 现在将有两个“包裹”,这将成为你的硬封面 book. 使用在步骤1中创建的白色插入,滑动第一页 进入其中一个“包装”的开口。
 用另一个“包”重复上述步骤。现在你的书几乎完整了。
教学,学生,制作和服用
 将白色部位粘在“包装”中。 这将为书提供一些稳定和持久力。 你可以用白色胶水,但是我自己喜欢橡胶水泥。 胶水棒不会很好地工作(因为他们不能很容易地进入,而不撕开包裹。)
撰写最终草案,出版学生工作
这是我与学生一起使用的东西,让他们发表 their writing. 这些可以像你想要/需要一样大或很少 真是一种有趣的方式让你的学生感到像作者。  So break 在那里写作你一直在努力(或那些 本周的段落 ;))并获得出版!

4评论

  1. 有多乐趣!我也可以在咨询课程中使用这一点,因为他们的感受日记。

    谢谢,

    芭芭拉

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  2. 哦,我喜欢这个,斯蒂芬妮!我刚钉住了,所以我赢了'忘记了明年! :)

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