圣诞树森林和量角器

Teachinginroom6.blogspot.com,teachinginroom6.com几天前,我与您分享了*我打算在学校做数学的事情 在这篇文章中. 好吧,我终于做到了,结果太可爱了,无法与您分享!

我的学生正在学习三角形,三角形的特性,使用量角器测量角度以及知道两个三角形时如何找到缺失的角度。 因此,结合所有这些,我们制作了这些漂亮的松树场景,灵感来自 这个可爱的博客作者的博客文章.



您可以看到纸巾是如何粘在一起的
要做到这一点,需要两个步骤。 首先,学生们使用一张大白纸(我们使用了17英寸x 11英寸),然后将粘合的薄纸正方形放下来。 我首先使用常规的Elmer胶水和油漆刷,在纸的中央放置了厚厚的胶水画。 然后,他们放下一个正方形,并在上面涂上胶水。 关键是胶水很多。 每平方英寸的薄纸必须盖住,否则当它们最终变干时,就会有几片薄纸在周围飘动,看起来很白。

然后,他们将其晾干并使用水彩笔和蜡笔,创造了一个不错的多雪的户外场景,最终将在3到6棵树之间安置(我让他们决定要种植多少棵树。)

第二天,学生们砍伐树木。 我鼓励他们切出各种尺寸的三角形。 然后,他们开始测量角度并进行描述。 我要求他们不仅测量每个角度并将其记录在纸上,还要写下它是否是锐角斜角刀或其他组合(这意味着他们需要在量角器上使用尺子来测量侧面)。三角形)  单击此处获取我们使用的记录纸。

可打印的数学,数学工具,四年级,五年级,六年级
使用量角器测量角度。 他们在将树木粘贴到背景之前进行了此操作。 
在6号教室教学
这是一种最终产品。 您可以将顶部绘制的场景视为一种图表,以识别哪个树属于哪个度量。
圣诞工艺品,假日工艺品,基于标准的假日工艺品
这是另一个*几乎*完整的。 只需为图表着色。
高年级博客
这是一张记录纸的特写。 
Teachinginroom6.blogspot.com,五年级博客,艺术项目
你会看到这不是直的
一些学生在测量角度时非常费力。 我的意思是,测量计算机打印的三角形是一回事。  It is 还有另一种测量三角形,您可以用学校大小切出自己 剪刀。 使线条完美笔直非常棘手,这导致量角器出现了一些奇怪的读数。 知道了这一点,学生们进行了调整,实际上在解决问题上非常聪明。 他们对这个变量的考虑而不是惊慌使我印象深刻。






数学和艺术联系,测量三角形,锐角,等腰
一些学生还意识到,他们实际上不必测量所有三个角度。知道两个,他们就可以算出第三个。 (我确实让他们回去,只是和量角器一起仔细检查以进行练习,但我很高兴他们能够建立联系。)







现在,所有这些都将变成一个公告栏,直到我们休息之前。 然后,我计划将其取下来,场景将成为学生带回家给父母的假期卡的封面。  Win-win.

What 好玩, standards based projects do you have in store for the next few weeks?

26条留言

  1. 爱这个主意!能够'等下周尝试一下。

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  2. 很棒的课程想法斯蒂芬妮!感谢分享-很棒!

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  3. 谢谢加尔斯!他们确实表现出色,而且更好的是,学生的注意力真正集中在数学上……而这样做的好处是"fun"对他们来说只是一个特权。

    Justwright...know that this did take a bit of time to do. 它是n't "fast",因此请确保为此进行计划。

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  4. 我喜欢这个。我们不'直到新年过后再教几何,但是你'启发了我,想出了让孩子们参与的创新方法。

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    1. 仅用绿色和蓝色制作树木呢?然后它们看起来就像森林中的树木,不一定是节日树木,并且在冬天仍然可以使用。或者它们可以是房屋的屋顶,然后您也可以做四边形来构成房屋的实际部分,因此您可以使用带有量角器的两种不同形状的城市场景。只是一些立即的想法浮现在我的脑海。 :)

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  5. 绝对喜欢这个......即使我们不是'尚未在三角形上工作!
    感谢您分享Steph!
    〜洛林
    神话般的四年级青蛙

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  6. 喜欢这个!我们不是'既不做三角形,也要挤压:
    顺便说一句,爱博客改头换面.....不确定我如何错过这个,但我的生活简直是疯狂,我不'一天没有足够的时间!

    四年级嬉戏

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    1. 谢谢塔拉!设计是由我们最喜欢的瓢虫完成的:)

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  7. 这就是我所需要的!我上学的最后一周,我有很多学生要去墨西哥,所以我不'不想开始新的数学并且想复习。这是检查三角形和使用量角器的一种有趣且富有创造力的方式:)

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  8. 我的天哪-喜欢这个!!!我通常不'直到四月才做角度和三角形……但是猜猜……今年不是!!!极好!!!

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    1. 谢谢亲爱的!我很高兴这可能会给您带来启发...因为您所有的东西都对我如此鼓舞:)

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  9. 太棒了!!!您也使用Everyday Math吗?我们'现在彼此正步入正轨!感谢您分享!

    I'm通常是在假期中将阅读和写作结合在一起,但这对我们的数学运算来说是理想的。再次感谢!

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    1. 我们使用Envision,但我猜大多数程序有时都遵循相同的路径:)

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  10. 爱它!一世'm将于明天在“百吉饼和博客”上发布此帖子。 :)

    唐娜
    数学教练’s Corner

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  11. 哇!太棒了!一如既往 :)

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  12. I have always thought this over the years: I want to be in your class! I want to teach in your school. You always have such 好玩, creative lessons that directly tie to the curriculum!

    珍妮佛
    http://teachingtoinspirein5th.blogspot.com

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    1. 多么惊人的赞美!我真的很感激:)我会尽力使所有内容始终与课程结合(有一个故事是从我教书的第一年起,我有一天会与大家分享……但是它始终存在于课程中)退后一步,并推动我进行整合,整合,整合)再次感谢!

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  13. 对我来说是"serendipity"。我现在正在教授有关三角形的所有知识,不仅涉及几何,而且涉及图案和代数。快来看我的博客文章,并阅读有关它的内容。我一定会在假期前使用您的好主意,我喜欢!
    Ms. M http://teachingisagift.blogspot.ca

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  14. 感谢您的分享-我的6/7人今天开始剪纸,明天开始切割和测量三角形!大"last week" project!

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  15. 我们正在为此进行工作...我可以'等下周试试吧!感谢分享!

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  16. 很棒的项目!我们刚刚完成了5年级三角形单元。这个项目来不及了!感谢分享。您有机会获得工作表吗?

    谢谢...很棒的博客!

    克里斯

    www.mrhnmrsoshangout.blogspot.com

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  17. 很棒的项目!我们刚刚完成了5年级三角形单元。这个项目来不及了!感谢分享。您有机会获得工作表吗?

    谢谢...很棒的博客!

    克里斯

    www.mrhnmrsoshangout.blogspot.com

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