使用量角器

采取一个部件几何,一个零件谜语和一个零件合作伙伴工作,你有什么? 一点活动的宝石。

我们已进入我们的几何单位,并开始看角度和测量。 我想给孩子们一些实践的传统人员使用,也有些乐趣。 所以,我想出了这个小孩真的,真正被爱的小活动。

首先,我们谈到了角度和测量。  使用他们的数学笔记本电脑,我们创造了一些样本,并用实际的射突器探索探索。

chiteinatio6.blogspot.com
然后,一旦完成了一点额外的做法, 我给了孩子这个小打印(好的,工作表......但是打印的声音好得多,不是吗??)用一大堆的分量器在它上。 我希望学生真正考虑他们为每个角度做的事情,我要求他们列出以下内容:












数学,5年级博客,4年级博客,上级博客1. 它是什么类型的角度?  acute or obtuse
2. 知道角度类型,它会大于或小于90度吗?
3. 接下来,看着分度器,它可能是什么两个角度 - (基于箭头指向的位置)
4. 选择正确的角度度并圈出它。










孩子们为每个人做了这个..single.probly。  Tedious?  Yes. 耗时?是的。 充分利用可打印,因此孩子们能够证明他们为什么选择角度测量?  YES.

我有他们在合作伙伴中工作,这使得作业似乎是额外的乐趣。 然后,他们解决了谜语,viola,pretractor实践完成。

点击这里 要在您自己的房间里使用可打印。 

让你的孩子对数学和练习手头的技巧有什么东西? 


20评论

  1. 我喜欢这个!当我用我的第4次重新审视分度器和角度时,它将超级乐于助人!

    :) Kaitlyn.
    微笑和阳光

    回复 删除
  2. 我让学生遵循完全相同的步骤。这是乏味的,但我认为他们真的必须知道它是什么类型的角度。感谢分享。

    回复 删除
  3. 我爱你!我们刚刚对此进行了一个单位,我的5岁是艰难的时间伴有量角器。这个..是的。

    回复 删除
  4. aaaaa !!!当我在博客滚动中弹出这个帖子时,我的眼睛下垂了,我即将入睡!我以为角度!斯蒂芬妮!我知道这将是辉煌的:)

    我们刚开始采取笔记:今天的测量角度,这将是完美的明天。非常感谢你们!

    回复 删除
  5. 谢谢你们! Promradtors和角度测量肯定会对它们似乎很难...... Promractors上的那些Darn双重测量!

    回复 删除
  6. 斯蒂芬妮,这很棒!!非常感谢分享!我肯定会用我的孩子们这样做!

    莫莉
    笑声的课程

    回复 删除
  7. 我再回来说谢谢!我们今天下午在合作伙伴中在合作伙伴中做到了这一点,这很棒!我的学生有很多乐趣,它重申了我们'一直在讨论 - 对角度是尖锐或钝角的观察,如果角度测量在这方面是有意义的。谢谢斯蒂芬妮!!

    回复 删除
    答案
    1. 很高兴它锻炼了!!!耶!!! (谢谢你回来告诉我关于它的事:))

      删除
  8. 谢谢。我将在今年晚些时候使用这一点。我的5年代刚刚完成了角度界,评估是艺术项目/学习。这是项目的链接。它是如此乐于开学!

    http://learninginhand.com/storage/pda/lessonplans/angles.html

    我们跳过了技术部件,因为我们的资源是有限的,并且刚刚使用从我作为PDF进口到我的交互式白板的PowerPoint的艺术品的艺术作业的估计和检查角度。孩子们追溯了绘画中的角度,并记录了估计和实际措施。使用交互式的超法器来测量,也是他们自己的。然后他们使用这些角度来创造自己的抽象艺术。它们交易纸张并制作了估计角度,实际角度测量和角度类型的图表。

    回复 删除
    答案
    1. oooohhhhhh ....这是一个很棒的项目!只是我在寻找我的数学研讨会。谢谢你分享Krista!

      删除
  9. 我教幼儿园,但我喜欢上部el几何,因为我喜欢解决数字谜语。看起来超有趣!一世'M也参加慈善机构'赠品所以我想乘坐并说"hi!"

    玛丽亚
    kind

    回复 删除
  10. I'一直使用每个孩子的椒盐卷饼杆创建/分类/测量不同种类的三角形,四重体,水平平行段,角度等......包括用于学习VOC Word顶点的迷你棉花糖。我用我的文档相机在白板上闪耀着椒盐卷饼形状和分度器。学生们来展示如何找到测量。他们喜欢活动,享受"bite off"椒盐脆饼,以创造等腰三角形或其他变化。我期待着将此打印输出用作良好的随访。谢谢你所有的资源。爱你的螺旋数学!

    回复 删除
  11. 谢谢这项活动!我们今天用它,它很棒。我想明年我会用它来与我的一些高级孩子一起引入互补角度。

    再次感谢!

    回复 删除
  12. 谢谢,这很棒!我有他们在自己的表格上写下分类,然后每个角度都是它 - 然后是,然后盘旋它是。他们肯定得到它!我确实有一个关于可打印的建议。我不'知道我是否只是打印出错了,但我用它作为家庭作业,而学生则不干复'能够阅读数字。尽管如此,他们能够估计90的90是并具有帮助解决的谜语。只是想让你知道!

    回复 删除
  13. 这太棒了。谢谢!我会在星期三使用它。

    回复 删除
  14. 我们在一周内开始几何。这将是完美的!感谢分享。

    回复 删除
  15. 我刚刚用我的低年级学生做了角度。他们喜欢斯波斯博士角度歌曲,我们用身体锻炼身体(当我召唤4种类型 - 制作一个吱吱作响的小声音又名可爱或低声声音又名 - 他们必须用手臂制作它)今天他们制造了角度怪物(张开嘴),用牙齿和眼睛装饰着它们,然后他们谈论泡泡来说,"Aren'这是一个急性怪物?"我最喜欢的是,所有正确的角度都戴着眼镜和直齿,有些用牙套和小马尾巴说,"I'm always right."

    回复 删除
    答案
    1. 它们还必须使用大规模化器测量角度并在舌内写入舌头!

      删除

请留言!我喜欢听到你对发布的内容的看法:)