只需添加模具并擦掉船

我发现我的学生真的喜欢骰子。 他们喜欢以任何方式,形状或形式使用它们。 所以,当我再次打破它们做一点乘法评论....我的学生欢呼。

字面上地。

这不是一场比赛。 没有赢家或输家。 只有一些骰子和擦掉董事会。 当我带来的时候,我的学生欢呼。

再次。

字面上地。

所以,无论如何,这是我们在课堂上做过的超级简单的小“游戏”。 我有学生们在擦拭磁板上抽出6个斑点。 三个在上面,三个在底部......形成一种乘法问题。 它看起来像这样:

___   ____   ____

X___  ____  ____

然后,学生每个人都轮到了一个模具。 无论哪个数字出现,两个学生都会把他们的号码放在拖船上。 每个人都可以决定将它放在哪里(ALA game). 当所有空间都被填补时,学生可以解决自己的问题。

这就对了。

字面上地。

没有赢家或失败者。 我不希望他们赛车。 我只是希望他们练习他们的更多数字的乘法。 并且由于他们正在使用模具并擦掉船,他们是第七天。 我能够走遍并帮助任何误解或错误,学生们彻底娱乐。  这真是太好的审查时间。

字面上地 ;)

11评论

  1. 谢谢你的想法!我将不得不尝试!

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  2. 这是让每个人都在与老师出现的同样问题的替代品!感谢分享!

    贾娜
    把想法大声说出来

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  3. 我想我明天会用它来练习部门!感谢分享。

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    1. 哦,我有兴趣听到它是如何与师一起的。 (你会使用余额或小数吗?)请回来并明天报告!

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  4. 我做了非常相似的事情(较低的课程)!大学教师'当廉价的旧骰子激发学生时,你喜欢吗? :)
    伊丽莎白

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  5. 当小事工作就像一个快照时,我喜欢!我希望你're祝一个美好的一周:)

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  6. 你在哪里找到了那些擦掉了董事会的。它们看起来比使用白色膝盖板更便宜,更容易存储。

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  7. 疯狂的!同样的活动(虽然3到2)本周也在我的计划中。骰子!

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  8. 你让我想教学数学。我不'想教学数学。 :)

    香农
    http://www.irunreadteach.wordpress.com

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  9. 这看起来很有趣!!!你'让我激发了明天为一个有趣的地方价值活动造成骰子。一世'我也想要为我的班级制作一些干擦板。也许这个周末......


    runde. 's Room

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  10. 伟大,简单的方式来练习!我懒得那些聪明的宝宝。孩子们也做了。

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