小数,小数和百分比去掉鱼!

我们正处于紧要关头,直到进行大型测试为止。 就数学而言,接下来的两周基本上是对学生的复习。 Because I like to 嵌入我的考试准备 整整一年,我真的没有做过“拿出你的考试准备书和答案中的气泡”。 They get that.  他们知道该怎么做。 我们整年都在练习,所以我真的不担心他们强调和显示证据。

教育教学inroom6.blogspot.com摩尔曼夫人我担心的是他们忘记了他们需要的实际技能。 五年级时我们教的技能太多了,这变得非常模糊...甚至对于我来说也是如此。 打破工作簿并进行钻取和杀死很容易,但是说真的,我无聊了。 我和我的学生发现的最好的复习方法是玩游戏。 这些孩子*喜欢*游戏(老实说,如果我让他们将“测试”作为游戏,他们都会获得胜利)。 我喜欢他们正在学习的任何东西。 So I created this 去钓鱼游戏 帮助我们查看分数,小数和百分数。 让我告诉你,他们很喜欢它! (当您坐在床上试图入睡时遇到这些小小的脑力激荡时,您真的不喜欢这种实际结果,从而产生了很多有用的东西吗?)




因此,基本上,该游戏的播放方式类似于Go Fish的典型游戏。 最多有4个玩家(所以我只做了几套不同的游戏),每人分配5张卡,并在堆放额外的卡中,目的是获得匹配的卡组。 你问什么是匹配集? 当然,等价的分数,小数和百分比!

教数学高年级五年级的游戏孩子们做了所有的工作,弄清楚了哪些分数变成了小数和百分数,以及哪些百分数等于一张纸上的分数,然后我收集了它们。 下次,我将层压几张纸以保持中间位置,以便他们在工作坊期间可以使用它。 这样,我就不会消耗太多纸张(孩子们喜欢使用可见标记!) 对于孩子们,尤其是高级水平组的孩子来说,将百分比算出分数确实非常困难。 弄清楚什么分数与83.3%匹配就很难了。 但是,通过演绎推理的力量,他们最终能够做到这一点。


斯蒂芬妮教学在6号房
因为我的房间里有不同的孩子和不同的等级,所以我为游戏设置了不同的难度等级。 谢天谢地,因为正如我之前提到的,高级级别确实是高级的。 有些孩子的分母只有十分之一。 其他人在十号位。 还有一些在Big Dog分数中,分母分别为6s和8s。 我喜欢这样区分我,但孩子们却不知道会有一些简单而不是那么简单的游戏。 (为此,拍自己的背部。...我确实仍在努力解决房间内的差异,因为这对我来说是一个挣扎) 他们都在适合自己的水平上工作,但是却乐在其中。





游戏结束后,学生们真的可以看到哪些分数匹配,并且可以告诉我为什么。  (YAY!!)  从百分比到分数的倒退是我们通常不做的事情,因此对我来说是令人大开眼界的。 我从学生和他们玩游戏的水平中学到了很多,他们也学到了分数,小数和百分数的等效性。  玩游戏的另一个好处是,玩的越多,普通分数/小数/百分数就变得越自动。 对于我的某些学生而言,不再需要工作空间,因为他们将这些常见的转换提交给了内存(比如说快三倍!)。 

如果您想要这个游戏,可以在我的网站上找到 TpT商店,不过,我将赠送给一个人,让他们评论他们将如何在教室中使用它,并留下一封电子邮件将其发送给。 (没有电子邮件,没有游戏...对不起) 我将在美国太平洋标准时间今晚(2012年4月23日)晚上9点使用随机数发生器选择获胜者,所以请快点! 该文件确实很大,因此请做好准备!

我们有一个赢家!! 
Teachinginroom6.blogspot.com
五年级6室教学

 恭喜:) 游戏在您的电子邮件中!!! 非常感谢所有发表评论的人。 你真的把我所说的所有美好的事情熬了个晚上……我很高兴这个游戏可以激发你在教室里的灵感!

36条评论

  1. 明年我将成为新的5年级老师(三年三年级的教学),所以这些绝对会派上用场'm完全从头开始。真可惜! :)

    [email protected]

    回复删除
  2. 哦,明天再复习真是太好了。数学状态测试在星期三!

    回复删除
  3. 我会将其用作中心,进行回顾和学习。很棒的资源!!
    [email protected]

    回复删除
  4. 我希望孩子们在我的Math Core Plus课堂上玩这个游戏。 FDP是我们不断审查以保持其技能的一种方式。

    回复删除
  5. 我目前教4-6个学习支持。学生们喜欢互动和视觉的东西。这将是与他们互动并为他们提供这三大类别之间具体联系的绝佳资源:)

    [email protected]

    回复删除
  6. 我和我的五年级生正在研究这个,他们一直在努力。由于我们必须继续进行课程设置,因此我会使用这些卡作为强化中心/游戏,甚至是一小群人来学习。

    [email protected]

    回复删除
  7. 我们刚刚完成本章,但不幸的是,我的许多学生仍在挣扎中-这对我的五年级生来说是完美的!完美的差异化!
    [email protected]

    回复删除
  8. 我目前正在教3rd,但是我很想结合一些更简单的分数,小数和百分数来为4d做准备。如果他们能认出普通人,那么他们可以专注于较难的人!
    [email protected]

    回复删除
  9. 对于我的五年级生来说,百分比,小数和分数是一个如此困难的话题。我喜欢通过Go Fish游戏将其变为现实的想法!感谢您的创造!
    劳伦[email protected]

    劳伦

    回复删除
  10. 我教低数学小组,任何激发他们学习动力的东西都很棒。他们喜欢玩游戏并彼此互动,所以我可以将其视为他们喜欢的东西。真是个好主意! [email protected]

    谢谢!

    回复删除
  11. 我喜欢您考虑过升级它们!在准备大测试时,我还将以此为中心。当一群孩子在独立地为您的游戏工作时,我正在与我的低矮小组一起玩,以便我可以帮助他们并根据需要进行重新教and,并且另一小组将针对所学概念制作海报。好主意,谢谢分享!!!

    [email protected]

    回复删除
  12. 我班上超过40%的学生接受了特殊教育,因此这对我来说是在上班时间使用的完美活动。我喜欢将游戏纳入我的教学中,以激励学习困难的学生。 kmrhoads(at)yahoo(dot)com谢谢!克里斯汀

    回复删除
  13. 这对于我的5年级学生在中心,复习和复习中来说是完美的选择。一世'我实际上是在考虑明年实施Guided Math,所以这将是完美的。爱它!

    [email protected]

    回复删除
  14. I'我是5个孩子的家庭学生,所以我们'd喜欢赢得这场比赛。 [email protected]

    回复删除
  15. 我即将结束在海外(在美国的学校系统中)五年级教学的第一年。由于教室里缺少用品,所以我一直在为五年级的学生准备用品和游戏。我一直在寻找这些孩子的动手活动,尤其是在数学方面,因此我会在上课时将此活动用作复习和"may do"对于较早的完成者。实际上我们刚刚完成了您的"colonial quilts"顺便说一句,孩子们喜欢的活动(谢谢)。尽管这是一项回顾活动,但它告诉我他们需要更多练习!谢谢! -艾莉森
    alisonjkok(at)gmail(dot)com

    回复删除
  16. 真是个好主意!我们也正在处理百分比,分数和小数。我的孩子在大多数情况下都做得不错,但我仍然有些人在努力。不仅要练习,而且还要激发我的学生对这一概念的热情,这个游戏无疑将是一种极好的资源。作为一年级的老师,差异化教学是我一直在努力的目标,因此这对我来说也是很棒的!爱您的博客和您的许多创意!感谢您抽出宝贵的时间与我们所有人分享您的知识和技能...我知道"newbies"像我这样特别欣赏! :)

    [email protected]

    回复删除
  17. 我已经购买了您的一些物品,并在课堂上大获成功!我希望我能教给您隔壁的东西,但是关注您的博客是下一件好事!
    [email protected]

    回复删除
  18. 好点子!感谢分享

    回复删除
  19. 我绝对可以在我们的数学站期间看到这一点!!我还可以看到早期完成者单独或与合作伙伴一起使用这些卡片。差异化对于班上的各种能力将非常有帮助。太好了!感谢您制作这些!

    [email protected]

    回复删除
  20. 看到这些真高兴!我的学生很难完成分数/百分比转换。在整个小组/小组课程之后,我将这些用作评论游戏。此外,这些在我们的干预时间内非常有用!感谢您提供的所有宝贵资源!

    [email protected]

    回复删除
  21. 这是一个好主意!这是我教五年级数学的第一年,我还没有'没有时间来制定这样的精彩评论。我绝对可以看到全年在我的中心中使用它们,然后进行测试审查。希望我被选中!如果是这样,请通过[email protected]给我发送电子邮件。

    回复删除
  22. 我喜欢你的帖子:)

    我是六年级老师,但绝对可以使用这些!我会以与您相同的方式进行操作-审查大测试!但后来我想明年'd想将它们合并到我的每周数学中心中,以进行定期检查。

    [email protected]

    回复删除
  23. 我喜欢这个主意!我的学生使用吃喝玩乐创建饼图,每种颜色的分数,小数和百分比。这场比赛将是一个伟大的审查,尤其是对于测试。 [email protected]。感谢分享!!!

    回复删除
  24. 真是个好主意。我认为在引入后整年使用它们会很棒。我教一个AIG数学小组,他们为这个概念而苦苦挣扎。我当时甚至在考虑用空白卡修改某些位置值,并让它们添加面貌所缺少的东西。我很想尝试你的。谢谢。白兰地[email protected]

    回复删除
  25. 我是一位崭新的老师,刚刚完成五年级的学生教学。上手让我感到非常兴奋,这将是一个与众不同的课堂中心创意。谢谢[email protected]
    维基

    回复删除
  26. 我教四年级的GATE,我的学生会完全以这个游戏为中心!好点子!

    回复删除
  27. 我教五年级!这将是一个很好的补充,我的学生会喜欢这一点。 [email protected]

    回复删除
  28. 我教五年级,我们目前正在实施PLC '在我们学校。我会根据学生的水平,使用该游戏作为课程的补充,以丰富,复习或重新学习。作为一种重提,我想我会全班跟老师比赛。区分这款游戏的能力使其可以灵活地与所有学生一起使用。

    回复删除
  29. 我喜欢这个!我的学生刚刚开始对这些概念有很好的了解。一世'd喜欢在下周测试前的准备阶段中将其用作工作站之一! [email protected]

    回复删除
  30. 我真的很喜欢您的想法,我的孩子将从游戏中受益! [email protected]

    回复删除
  31. 我将在下周开始的数学站中使用此工具。这是完美的时机。我五年级
    这些年来,学生们一直在苦苦挣扎。
    [email protected]

    回复删除
  32. 我想我来不及了,但是下周我们将为考试做准备,所以我的五年级生会喜欢这个! [email protected]

    回复删除
  33. 我们有一个赢家!再次感谢所有发表评论的人。非常感谢您参与我的博客:)

    回复删除
  34. 这很棒,非常适合我的单位'm on!

    [email protected]

    回复删除
  35. 你能寄给我吗?非常感谢。

    [email protected]

    回复删除
  36. 你能把这个寄给我吗's a great idea!
    [email protected]

    回复删除

请发表评论!我喜欢听听您对发布内容的看法:)