美国革命....我的最爱!!!!

这是一年中最美好的时光！！ （您在阅读时唱歌吗？） 美国革命在我的教室里开始了，我感到非常兴奋。 I LOVE this unit.  我想我一年四季都只是讲历史，所以我可以上这个单元。 这些小爱国者与大坏英格兰抗衡的故事，每一次都吸​​引着我（我知道，我知道...不是那么简单，但仍然很有趣）

无论如何，我想我会与您分享过去一周左右我们在课堂上所做的一些事情，以防万一您也在本单元工作。

首先，我让学生们思考他们从殖民时代中学到的东西。 自从革命发生在殖民时代以来，我认为重要的是要积累一些知识。  他们创建了这个可折叠的书，以此来缓和他们的记忆并搜索其《社会研究》书。 我的孩子用普通纸来做，但是我创造了 这个“备忘单”给你.  您实际上可以背对背复制，并且折叠方式相同。

由于我不仅将其用作历史单位，而且还将其用作语言艺术，所以我对正在阅读的故事和书籍进行了大量的理解工作。 We read 在通往革命的道路上（Scott Foresman社会研究的读者) （会员链接） 由安·罗西（Ann Rossi）设计。 孩子们读书时，他们有便签纸。 在这些笔记上，学生记下了有关战争前事件的笔记。 我让他们专注于导致殖民者不高兴的主要事情。 由于我***思想地图，他们以流程图形式记录了他们的笔记。 （对不起，这张照片很恐怖！）

接下来，我们开始阅读 如果您生活在美国革命时期.  （会员链接） 我们才刚刚开始，但这与第一本书一起帮助我们阐明了战争的一些原因。 然后，学生创建了一个多流程图，列出了英国所有法案和税收的起因以及这些法案产生的所有影响。 （我们目前正在课堂上使用此文章撰写因果论文。）



其次是吉姆·马歇尔（Jim Marshall）的有趣的小玩偶，称为“ 1776 Hand Jive”。 这只是一首被音乐所接受的诗。 孩子们真的很喜欢这个，并且做着一些很棒的动作。 然后，我们剖析这首简单的诗，在每一行中寻找隐藏的，更复杂的含义。 孩子们现在正在进行可折叠的工作，他们必须在这些有趣的诗句中写下历史事实。 这是不完整的（需要着色），但是您可以从图片中获得灵感。

今天，我们专注于波士顿茶话会。 我给学生们读了一本图画小说， 波士顿茶话会（绘画史)  （会员链接） 他们致力于听力理解以及笔记技能。 在我阅读时，学生们创建了一个分开的圆形图，再次关注政治事件的因果关系，以促使这些人叛乱。 他们真的很喜欢听这种“不同”的小说，这在后来的讨论中得到了证明。 原因的内在化是巨大的！




我们正在做的最后一件事。 孩子们目前正在搜寻与革命有关的“文物”。 它们可以是有创意的（即：带一个茶袋代表波士顿茶党，或者是上面印有乔治·华盛顿脸的美钞）或字面意义（《独立宣言》的复制品）。 他们还没有进来，但是由于它是开门器的一部分， 我以为我也会给你表...以防万一您想这样做。 :)

亲朋好友。 这只是冰山一角。 For more ideas, 这是一个帖子 去年，我在单元中处理了更远的事情。 我现在确实在上课。 我只希望孩子们能像我一样享受它！

跟随我在Snapchat上获得更多教学创意！