测试 Prep 180: Comprehension Strategies

阅读理解是大多数学生斗争的东西。 在线,发现主题,制作推论,破译隐喻等如此困难的事情,我向学生教导这些标准,希望他们将它们内化,并将能够使用它们“考试”。

但希望还不够。 在创造性和参与的教学之上(学生当然在上面学习,除了让他们如此兴奋的地方;)),我还确保我教他们如何将这些概念和技能转化为测试服用类型。 那是对的,流派。 这是一个完整的类型,类似于童话或谜团,我们需要教导我们的学生。 因此,虽然我教授所有概念和标准,但我也在教这种类型。

每天,从学校的一天,我的学生被教导如何应用我们学习的理解技能。 为家庭作业每晚,他们得到了4或5个问题的理解段落。 这些段落(我从中收集的地方 - 在线,商品账簿等)覆盖了学生在课堂上教授的整个技能的整个抢劫案。 在做这个功课时,学生的目标不是 只是 圈出正确的答案,但圈出问题中的关键词并提供最终选择的证据。

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这个目标的原因很简单。 它教导了他们所需的重要技能,以便他们可以有效地采取“测试”,同时仍在考虑和理解他们的阅读。 学生需要这些技能明确指导,因此他们可以成功地应用它们时。

那么我怎么教他们该怎么办? 让我在照片中向您展示。

在6年级的6年级教学
在这张照片中,您可以看到学生们圈出了帮助他们理解问题的关键词。 这是我们在解决这样的东西时总是做的第一步。 它有助于将学生关注手头的任务。 然后,他们将问题重写为不同的语言,使学生更容易看出究竟被问到了什么。 有时,他们添加了思维地图,使其更加清楚问题的意图。 所有这些策略都旨在让学生们思考他们的阅读,并将它们集中在他们最终将阅读的段落中。



上级博客
下一步是实际阅读该段落。 在阅读期间,学生正在寻找他们圈闭的关键词。 当他们找到这个词时,学生强调了段落的一部分,帮助他们最好地回答这个问题。 这证据是他们需要让任何人(特别是自己)知道他们为什么选择他们的答案。 如果证据,答案和问题不匹配,学生知道他们没有找到正确的关键词,或者有正确的答案。









测试准备乐趣有时,问题没有直接证据可以强调。 在这样的情况下,学生从段落中推断出来,然后在问题的边缘写出他们的想法。 学生选择答案必须有一些原因,并且必须有一些证据。 如果该证据不是该段落中的下划线的形式,则必须在问题附近写入。

同样,所有这些都旨在让学生思考自己的工作,而不仅仅是威利的尼利选择答案。

最大的问题学生问是“为什么我们要这样做摩尔曼夫人? 它需要SOOOOOO LONG“(通常在最后有一个大,长,剧烈的叹息), 他们是对的......它需要很长时间。 但是,随着年的进展,他们开始看看我们为什么这样做。 既然我们每天都过来,那么好处很快就会变得明显。 当他们正在寻找该段落中的证据时,并且可以确切地验证他们为什么选择他们所做的答案,并且所有突然的回答理解问题都变得容易(嗯,更容易)。 答案的信心证据给他们制作整个任务微风。 花了几分钟的时间离开了他们的一天,以表明他们为什么选择他们确实在长期偿还的答案,他们看到了。 与这些内容一起教导他们这样的策略将为他们偿还,而你十倍。

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如果您正在寻找一些伟大的测试准备阅读理解书籍,我喜欢Evan Moor的爱情这些。 它们很简单,到了这一点,并在里面升级。 他们很擅长教上述策略。 他们很容易为孩子们读,所以他们不会陷入阅读并忘记策略。 我提到我喜欢这些书吗?








对于一些免费段落,这总是在我的钱包上感觉很好,我先转到这个网站。 伟大的(虽然冗长)段落。 在我们已经进入战略之后,我使用这些,孩子们对他们相当擅长。 3年级和5年级的段落。 我通常从3年级的水平开始,然后工作。
自由理解段落

这是我在语言艺术中组织标准的一篇文章。   测试 Prep 180:  State Standards

Kathie,在A不是那么懦弱的老师的日记中正在有一个测试准备的联系派对! Check it out!
”BLOGPhotobucket.

10评论

  1. 几年前,我读了一本伟大的书"思考考试"(甚至给了一个PD研讨会)。它'既是关于将理解策略应用于测试的类型。它's worth a look.


    runde.'s Room

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  2. 爱......教相同的概念,但每天晚上都有较小的段落是一个好主意!
    我想我'm购买3个以上的测试准备书哈哈!谢谢:)

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  3. 为此做好准备"Test"这么重要!我喜欢你坚持学生为他们的思想提供证据。听起来你的学生会准备好!

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  4. 谢谢你所有的照片(我爱视觉效果!)和书籍建议,他们非常乐于助人!我很乐意做更多的事情。我们在投影机上一起做了很多,在学习岛上使用段落,但这在你所做的时候是一个很好的活动。
    克里斯汀

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  5. 每个人都教过了"testing bug"!这是一个伟大的策略!

    Wainwright女士
    一个不是那么懦弱的老师的日记

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  6. 我真的很喜欢你想起他们在回答问题时写出他们的思考。我刚刚完成了我们的国家评估的预先测试。所以我肯定会把这个想法保持在我的脑海里!感谢分享!

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  7. 谢谢大家!我真的很喜欢它们如何使这么做(嗯,可能是因为他们每天都在学年的每一天!)

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  8. 斯蒂芬,我也喜欢Evan Moore!我讨厌他们不't制作中等成绩的工作簿:(
    我们在工作书中做了同样的事情,打破了问题和下划线的关键词。


    ❤ Mor Zrihen from...
    一位老师's Treasure
    教学珍宝店

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  9. 斯蒂芬,我喜欢这个想法,我相信父母也会!您是否使用evan Moore书籍您描述的家庭作业?我有这本书,不要太多使用它。它是平衡的,您可以区分作业,然后在第二天在课堂上单独查看每个群体吗?
    格式不同于上图所示的格式。这个例子来自哪本书来自? :)我看着你建议的网站,这是一个金矿!凯蒂

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  10. 这是一个完全正确的方式。我对我的儿子如何学会使用多项选择作为用于测试的拐杖来说,这是如此沮丧。他的家庭作业生活变得更加有趣。

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