显示关于思维地图的证据

当学生正在写入阅读时,我表现出证据。 我一直在说,“只是为了*知道它是不够的。 你必须知道你为什么知道它。“ 我只是觉得展示了他们认为/选择/相信在阅读段落中的原因和了解为什么要真实的东西侧重于学生并帮助他们在线之间读取,这是在进行国家测试时经常要求做的任务。 思维地图是学生真正在纸上获得思想并展示他们的思想的绝佳方式。

我总是在使用地图时务必做的一件事是让学生在参考框架中包含证据或地图本身的条目外部。 以下是如何让学生录制他们在地图上录制的东西的推理的一些例子。

泡沫地图 - 在书中描述一个人物时,我让学生提供证据,以便他们认为白雪公主是“信任”。 在泡沫外,他们会写的,“在PG 32上,她从老太太中拿走苹果,即使她不知道女人是谁。”





双泡沫地图 - 比较两种不同的文学作品时,学生将证据从气泡之外的文本中写出,与泡沫映射相同。 再次,他们站在页码或释放他们在文本中读取的东西。







圆形地图 - 参考框架真的在这张地图上派上用场。 由于孩子们正在从文本中集思广益,因此他们可以包括在参考框架中思考的页码。


多流程图 - 再次,在盒子之外,学生需要引用返回原文以获取证据。 由于多流动通常用于非小说文本(我倾向于在那里使用它们),因此我让学生使用他们从中拉的文本中的实际引号。 我不希望他们释放这些。

所以你有它。 我让学生在思维地图上显示证据。 我确信可以完成数百种方法。 这就是我所做的。 随意分享自己的策略。 我一直在寻求证据部门的赌注!

(抱歉缺少图片。 我明天回到学校,并承诺拍摄孩子们所做的一些事情的照片

4评论

  1. 我喜欢思考地图!两年前,我被训练为培训师,他们真的改变了我的教学:)你是否使用思维地图写作程序从一开始就写入?一世'我的学生看到了巨大的改善'自去年开始以来的写作分数:)爱你的博客和想法。有一个真正快乐的星期日思维地图伙伴:)

    丽莎:)
    在二年级的阴影中制作

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  2. 我确实使用了WFTB(实际上,我是培训师的培训师!)我们一直在做大约10年的思维地图,我真的可以'想象没有他们的生活。他们只是惊人! WFTB也很棒。这一切都很棒:)

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  3. Congratulations! I gave you the Versatile Blogger Award! Check out my page to keep it going. http://mcteach5.blogspot.com

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